三新课程教学设计毛笔书法有关“横折”的教案17

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1、秭归县实验小学“三新”课程教学设计教学内容（课题）：大字“横折”的写法。修改补充（甲）修改补充（乙）教学目标：1、初步学会横折的写法。2、能在运笔过程中体会折锋。3、激发学生对写字的兴趣，培养良好的学习习惯。教学准备：1、 笔、墨、纸。2、 老师做好有关大字横折的写法的ppt。方法与过程设计：一、组织教学，稳定情绪。二、欣赏学生作业：istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"an

2、dtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture同学们，老师给大家带来几幅咱班同学的优秀书法作业，比比谁的眼力最准，能猜出都是谁的作业。三、点拨难点、突出重点（一）横折的特点：1、请同学们看字，这两个基本笔画的名字是什么？（横画、竖画）它们的写法谁还记得？课件出示：横画和竖画生和老师一起

3、回忆：教师用毛笔在黑板上用水书写，学生跟着用手指书空，边写边说运笔过程。2、今天我们来学习横折的写法。请同学们仔细观察一下横折有什么特点？生观察，师同时板书课题：横折的写法。3、谁把你观察到的横折的特点说给大家听听？生展示：istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetan

4、Plateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture（横折是横画的尾部与竖画的头部拼接而成的，横画的收笔即竖画的起笔。学生若说出横折是由横和竖组成的也可以）（二）横折的写法预设评价：同学们观察得很仔细，我们在前面学习了横画和竖画的写法，你们能不能根据横画和竖画的写法，试着总结归纳出横折的写法。生试总结2、哪位同学试着总结一下横折的写法?生试总结（横折的写法是先写横画，再写一个折角，然后写竖画，竖画写的

5、时候，要向内倾斜）横折的写法：1、先左上，再右下按。2、转笔右行，提笔向上。3、右下按，转锋下行，按笔回锋。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwitht

6、heMinistryofcultureandIslamicculture3、横折的写法是这样的，现在同学们用手指在桌上按照书写方法体会一下横折的写法。现在看看老师给大家的示范好吗，重点看横折的折角处的写法。教师示范，边写边说重点，生可书空体会横折的写法写横到转折处，将笔锋轻轻提起，转锋向右下横斜按笔，笔毛铺开后，锋根略提，折锋沿中心线向左下运行，至末端收笔同竖画的写法。注意：若学生没看清，可再示范一个。（折角不易写好，原因在于笔锋转换方向时提按不得法。因此在转角处必须提足再按下去，然后折锋而下，下行应注意中锋行笔）4、学生练习，教师提

7、示：请同学们静下心来，用毛笔写1个横折。你还可以参照书中的运笔过程写字。生动笔写横折1个5、谁愿意把你的书法作品展示给大家看看？生展示（自评：说说自己哪写得好，哪还有不足，学会欣赏自己）生评（先说优点，再说不足，学会欣赏别人）同学们对照范字，将自己的不足改正，再改2个istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoe

8、ssPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicc