高南小学二九学年度工作总结

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1、高南小学二○○九学年度工作总结在教育局、教育署领导的关心支持下，我们高南小学以科学发展观为指导，较好地完成了各项工作任务，现将本学期工作作如下自评：一、学校年度发展目标1．牢固确立“以学生为本，一切为了每个学生的发展”的办学宗旨，在进一步规范管理程序，优化管理过程，提高管理质量上下工夫。2．确立“让每个学生知道为人处事的道理；让每个学生得到健康成长的养料；让每个学生了解自己的聪明才智”的育人目标。充分发掘每一个孩子的潜能，培养孩子的创新精神，促进学生的身心发展，提升办学整体质量。3．深化学校课程改革，开展课堂教学的改革，强化了科

2、技教育的特色，注重了体育、艺术教育等方面的项目建设，逐步形成学校特色项目。4．在贯彻学校发展规划中，边研究边总结边推广，目标达成度约80%以上。二、自我评估结论学校以“以人为本，立人至上”为办学理论，以“四园建设”为切入口，把德育工作放在首位，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为抓手，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地开展课堂教学的实践与研究。同时开展丰富多彩的科技、艺术、体育等活动，激发学生学习兴趣，发展个性，培养创新精神，为学生全面发展、和谐发展提供了平台。学校进一步加强教学基础管理，加强对《课程标准》的学习，以课堂教学

3、改进为抓手，改革课堂教学模式，加强了信息技术与教学的整合，较大地提高了课堂教学效率，。学校管理进一步规范科学、形成了一支自尊自律，乐观向上，勇于探索，团结协作的领导班子队伍，还有一支勤奋努力，刻苦钻研，廉洁从教，无私奉献的教师队伍。学校坚持人性化管理，促进了师生间和谐。坚持以人为本、以学生为中心、以育人为己任的教育思想，始终贯彻“平等、尊重、合作、发展”6为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。达到了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目标。被评为浦东新区社发局精神文明建设先进单位,浦东新区2009—2011年度

4、绿色学校。通过了上海市安全文明校园的初审。三、主要成绩与经验（一）支部建设学校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想实事求是，与时俱进，全面实施素质教育和科教兴国战略，切实加强党的领导。党支部通过对去年工作的总结和调研，形成支部工作的思路：“深入学习科学发展观，构建和谐校园”。以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部作为党支部的工作抓手。1.加强党员和干部队伍建设。(1)实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员干部

5、联系责任落实到岗。党员干部做表率，继续开展“心语”、“牵手”活动，切实做到尽职尽责；密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作。(2)做好组织发展工作，年内完成了1位教师的发展入党工作；多方位考察预备党员，2位预备党员按期转正，1位积极分子参加了新区培训，并列入培养之列。(3)开展民主生活。进行了一次党员民主生活，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。2.积极参与学校的日常管理。学校党支部积极参与学校管理，协助校长用科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作

6、风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。3．关心离退休教职工，真心关心帮助他们，协助工会切实抓好退管工作。落实退休职工的各种福利待遇，关注他们的精神生活。4．支持指导工会、共青团的工作。不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。发挥“阳光青年之家”的作用，积极支持开展“迎世博活动”。6（二）队伍建设1．班子队伍建设：班子成员政治素质不断提高，基本建成了一个廉洁、高效、团结的领导班子。日常管理工作，各部门职责明确，尽职尽责、尽心竭力，都能出色高效的完成各项工作。充分落实民主集中制原则，班子成员之间分工不分家，工

7、作上互相补台，重大问题集体研究；工作中，班子成员均能以满腔的工作热情，积极的工作态度，健康的职业心态，务实的工作作风，取得了很好的工作成效。2．教师队伍建设。首先，努力为教师营造一个优美、安静、和谐、舒适的育人环境；经常召开教师会议，和老师们一起分析学校目前存在的困难，鼓励老师们认清形势，面对现实，尽心尽职，克服困难；其次，努力营造民主阳光的管理氛围。积极出台各项教育教学奖励政策，如《班主任奖励条例》、《高南小学教学奖励办法》等，使教师集中精力开展教育教学活动；班子成员经常深入到办公室了解情况，遇到问题协同解决。极大鼓舞了教师工

8、作激情，确确实实凝聚了人心。其三，关心青年教师的成长，安排好师带教，开展教学评比活动，促使青年教师健康成长。注重发挥各级骨干教师的引领作用，带动全体教师努力提高自己的教学能力。其四，制定校本研修计划，搭建研修平台，开通网上听课、评课频率，方便教师学习先进教学方法