园艺技术专业人才培养模式模实践研究案例

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1、江苏省淮阴农业学校研究案例“三位一体”人才培养模式的研究与实践——园艺技术专业人才培养模式改革一、实施背景近年来，随着农业产业结构战略性调整的全面展开，蔬菜跃升为第一大经济作物、花卉成为发展速度最快的朝阳产业、果茶生产稳定发展，园艺业已成为全省农业结构中最为活跃的主导产业。2010-2012年，我们采用走访、座谈和问卷方式，调查了上海市和江苏省的20家园艺企业。从调查结果来看，园艺企业以花卉生产与销售、苗木生产与园林绿化、蔬菜生产与销售、食用菌生产与加工为其主要业务范围，主要岗位是花卉生产、苗木生产、蔬菜生产、食用菌生产、试

2、管苗生产（组培）、园林绿化施工与养护等，企业需要更多的懂技术、会生产、擅管理的一线生产技术管理人员。2011年7月，我校被确定为首批国家改革发展示范学校，园艺技术专业作为重点建设的专业之一，按照《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）和江苏联合职业技术学院《关于推进五年制高职教育人才培养模式实践研究的通知》的要求，结合专业的实际，我们在人才培养模式方面进行了探索与实践，构建了“三位一体”人才培养模式。二、“三位一体”人才培养模式的内涵及主要目标“三位一体”人才培养模式可诠释为:一体

3、是指学生是主体，三位指由学校(组织)、社会、企业(参与)三方共同培养双证书的高素质技能型人才培养模式。此模式下的园艺loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtothe

4、Bank'scredit-9-技术专业人才培养目标定位为培养适应经济社会发展需要,具备园艺技术的基本知识和基本技能，能在园艺作物生产、商贸、管理等一线从事相关的生产与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的技能型应用人才。学校、企业、社会共同参与专业人才培养方案的制订，实行弹性学分制，合理分配课时，增加课外活动学分，将社会实践和素质拓展、科技创新纳入教学计划，将社会公民教育、终身职业教育、职业素质教育、个性教育贯穿于人才培养方案实施过程中，将学校教育、企业实践(实习)、社会实践紧密联系起来，既重视理论教学和实践教学的

5、相互融合，也注重素质教育。具体做法是：一年级学生在校内以学习基础课程为主，结合专业安排参观现代农业企业，接触和参与生产认知实践，树立专业思想，规划职业生涯；二、三年级学生通过校内专业知识学习和专业技能训练，掌握园艺岗位必备的专业知识和技能，提高职业意识和技术操作熟练程度；四年级学生通过工学结合，实战演练，检验学习成果，或者在校内外实训基地承担工作任务和轮岗训练，学习和提高专业知识和技能的综合应用能力，由此过渡到五年级校外顶岗实习，实现“走出校园，融入社会”。学生在校学习(包括理论教学和专业实践教学)所修学分占总学分的60%，

6、在企业进行实践学习所修学分占总学分的30%，学生参加社会实践活动所修学分占总学分的6%，学生通过参加“素质拓展”或“创新设计大赛”等课外活动所修学分占总学分的4%。“三位一体”人才培养模式旨在探索“产学结合”、“工学交替”、“顶岗实习”人才培养模式及其相应的管理制度，并形成长效的运行机制，从而全面提高学生的职业素质和能力，增强就业竞争力。三、工作过程loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,l

7、icensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit-9-以服务“三农”为宗旨，走产学结合的改革发展路径，培养社会主义新农村建设所需要的知识型农民；以教育教学改革为主线，全面提高教育教学质量，增强学校在服务地方经济、服务生态农业的能力；以五大工程（名师培养工程，专业带头人培养工程，“双师型”教师培养工程，优秀教学团队培养

8、工程，教师培训工程）为重点，提升专业教师队伍整体水平；以“一室一场一店”为基础，强化学生的技能培养，提高学生的综合职业素质。构建以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系，大力推行理实一体化的教学改革，坚持“教学内容模块化，组织教学情境化，能力训练项目化，评价方式