《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习

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2、）这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。　　（2）雨果，________（国籍）作家。代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。　　3.选择下列句中加点语与其他三项不同类的一项是（）　　A．丰功伟绩！收获巨大！　　B．在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。　　C．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。　　D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。　　4．揣摩下列句子的特点，然后仿写一个句子。　　这座大得犹

3、如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。　　二、阅读理解　　（一）课内阅读　　这个奇迹已经消失了。　　有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（　　）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（　　）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收

4、获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。　　我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。　　将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。　　法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。　　现在，我证

5、实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。　　先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。　　5．填写文中空缺的三处词语。　　6．“这个奇迹”指______________________，“两个强盗”指______________________、_________________________。　　“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。　　“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________________。　　7．画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。　　8．从全文来看，结尾句和_______________

6、___照应，用了_________________________修辞手法。　　9．概括本文段的中心意思。　　（二）课外阅读　　圆明园残简　　一　　读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。　　她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。　　读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。　　她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。　　雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想像出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座

7、集人类想像力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”　　如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。　　1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。　　1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。　　我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！　　二　　这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。