资源描述:
《湘少版[2012秋]三上《unit 3 what’s your name》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3What‘syourname?PeriodOne一、教学目标1、能听懂、会说本课对话;2、能熟练运用“What‘syourname?”询问他人的姓名,及对该询问进行回答。二、教学重点及难点重点:在一定的语境中灵活地运用“What‘syourname?”询问他人的姓名。难点:理解your和you的区别,掌握your和you的用法。三、教学准备:单词卡片、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。T:Goodmorning,boysandgirls。Nicetomeetyou!Ss:Goodm
2、orning,MissZhou.Nicetomeetyoutoo!2.唱英语歌曲”Themorewe’retogether.”和“Hello,hello!”3.自由会话和角色表演,复习所学过的问候语.Step2Presentationanddrill1.在课本后附录”SomecommonEnglishnames”中选择几个名字,分别写在可佩带的小卡片上。任意选择一个别在衣服上,走到一个学生面前,问候:T:Hello,Mynameis…What’syourname?拿起该学生的课本,指着他的名字.T:Oh!Yournamei
3、s…告诉他们回答:“Mynameis…”,注意区别your和my的含义。2、板书句型,带读。然后用各种形式朗读。3、听A部分磁带,跟读。游戏----DragongameS1:Hello,I’m…What’syourname?S2:Hello,I’m…(回头向后面一个同学说)What’syourname?S3:Hello,I’m…Step3Practise1.PracticePartA2.Playgames----makingfriends.3.ListentothetapeofPartB.Thenreadindiffere
4、ntways.Step4Consolidation1.创设情景,自由会话.情景:学校运动会上,各比赛项目的裁判正在查点运动员,询问个班参赛运动员的姓名.T:What’syourname?S1:Mynameis…T:What’syourname?S2:Mynameis…,……2.评价.对学生的表演进行评价,给予肯定与帮助,激发学生说的欲望.3.练习.做<<练习册>>4.家庭作业.听磁带,背课文.BlackboardDesignWhat’syourname?MynameisAnneBrown.ChenLing.PeterWhi
5、te.……PeriodTwo一、教学目标:1、能听懂、会说本课对话;2、能听懂指令“Standup,please!”和“Sitdown,please!”并作出相应的动作;3、能理解并运用“Mynameis……”和“I’m……”来回答“What’syourname?”1、能听懂,会读并表演课文D部分的小故事.二.教学重点与难点重点:听懂指令“Standup,please!”和Sitdown,please!”并作出正确的回应.难点:熟练地运用“Mynameis……”和“I’m……”来回答“What’syourname?”三.教
6、学准备:单词卡片.教学磁带等.四.教学步骤:Step1Warmingup1.Greetings1.SingtheEnglishsong“Hello!”2.Talkeachotherfreely.Step2Presentationanddrill1.ListentothetapeofPartB.Thenrepeattheconversations.2.ListentothetapeofPartD.Readthetext.Thenreadthetextindifferentways.3.发出指令,并将双手往上抬,示意学生站起来
7、.T:Standup,please!接着,将双手往下压,示意学生坐下.T:Sitdown,please!反复几次,让学生理解.4.请一位学生上台做小老师,其他学生根据小老师的指令做动作.Step3PractiseListentothetapeofPartC,Repeat.Game----Listenandact教师发出指令“Standup,please!”“Sitdown,please!”,学生迅速作出动作.分组进行比赛.Game----Quickresponse教师发出指令“Standup,please!”,学生做相应的
8、动作,坐下;教师发出指令“Sitdown,please!”,学生作出相反的动作,起立.分组进行比赛.Step4Consolidation1.创设情景,自由会话.情景:全校体检的一天,医生们正在询问学生的姓名.D:What’syourname?S:Mynameis……D:What’syourname?”S