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时间:2018-10-04
《铝城小学竞聘上岗工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、铝城小学竞聘上岗工作方案(在2009年5月11日教职工代表大会上通过)为进一步深化我校人事制度改革,建立健全学校岗位设置管理制度,根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法﹙试行﹚的通知》﹙渝人发〔2008〕2号﹚、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》﹙渝人发〔2008〕42号﹚、《关于印发重庆市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定的通知》(渝人发〔2008〕141号)以及市、区人事局的统一部署和要求和区教委关于教育系统岗位设置管理工作会议精神,结合我校实际情况,扎实做好我校岗位设置管理竞聘工作,特制订本实施方案。一、组织领导。组长:杨耀明副组长:景兵组员:刘洪周
2、清容周迎武张玉琴邹贤伦彭庆林徐峰张圣娅刘艳红郭廷兰韦华君二、竞聘岗位(一)基本情况1.我校现有在编在册教职工117人(其中:专业技术人员113人,职员1人,试用人员3人)。2.人事部门对我校核定编制数为111人(其中:专业技术岗位104人,管理岗位7人),超编6人,为全额拨款学校。10(二)竞聘岗位等级设置情况1.专业技术岗位104人中的结构比例为0.2:3:6.8(即高级占2%,中级占30%,初级占68%)。2.专业技术人员各岗位人数(1)高级七岗2人(2)中级八岗9人九岗13人十岗9人(3)初级十一岗35人十二岗36人其中,副高级职务可对应竞聘5—7级,中级职务可对应竞聘8—10级,初级职
3、务可对应竞聘11—13级。3.管理各岗位人数七岗3人八岗4人三、竞聘范围我校在编在职和在聘的专业技术人员、管理人员、工勤人员。首聘依据现执行的工资类别和现聘职务对应进入相应等级岗位,管理和工勤人员直接聘用到对应的等级岗位,专业技术人员通过竞聘进入对应等级岗位。人员结构情况:专业技术人员共115人,管理岗位2人。(专业技术人员中中级职称任职年限情况为:4年及以下的19人,5—10年18人,10年以上23人;初级职称任职年限情况:4年及以下的15人,5—9年34人,10年以上5人;高级职称1人。)四、岗位任职条件(一)各类人员都应具备的基本条件1.遵守宪法和法律;102.具有良好的品行;3.具备岗
4、位所需的专业能力、技能和资格条件;4.适应岗位要求的身体条件;5.上年年度考核结果为合格及以上的;6.有以下情形者,不参加本次岗位竞聘(1)违反法律法规的;(2)占编不在岗或在岗不占编人员;(3)近两年累计病假一年以上或事假两个月以上(法定假除外)或旷工半个月以上的;(4)继续教育不合格的;(5)不承担学校分配任务,不服从工作调动的;(6)有重大安全责任事故,影响极坏的;(7)上级职称聘任文件规定属其他情形不能聘任的。(二)各岗位任职的基本条件1.管理岗位基本任职条件五级职员岗位,须在六级职员岗位上工作满2年及以上,具有大学专科以上文化程度;六级职员岗位,须在七级职员岗位上工作满3年及以上,具
5、有大学专科以上文化程度;七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作满3年及以上,具有中专以上文化程度;八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满3年及以上,具有中专以上文化程度。2.专业技术岗位基本任职条件专业技术高级、中级、初级各等级岗位的任职条件除须具备相应专业技术任职资格10、职业资格、能力水平、业绩成果和考核要求外,还须在下级专业技术岗位聘任一定年限,具体规定如下:七级岗位,需聘任副高级专业技术职务;八级岗位,须在九级岗位上工作满2年及以上(首次竞聘须聘任中级专业技术职务满4年以上);九级岗位,须在十级岗位上工作满2年及以上;十一级岗位,须在十二级岗位上工作满2年及以上。3.工勤技能岗位基本任职
6、条件二级工勤技能岗位,须在本工种三级岗位工作满5年,并通过技师技术等级考评;三级工勤技能岗位,须在本工种四级岗位工作满5年,并通过高级工技术等级考核;四级工勤技能岗位,须在本工种五级岗位工作满5年,并通过中级工技术等级考核;五级工勤技能岗位,须学徒期、熟练期满,且通过初级工技术等级考核;普通工岗位,须学徒期、熟练期满。(三)各岗位的具体任职条件1.管理岗位任职条件职员岗位一般应具有中专以上文化程度,其中六级以上职员岗位,一般应具有大学专科以上文化程度,四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。(1)领导岗位七级职员岗位岗位名称:校长具体任职条件:有清晰的办学思路和领先于当地同类学校的办学
7、思想。身体健康,个性鲜明。2.精于学校管理,10长于学校教育教学工作,善于学习先进的教育管理理念,能逐步实现学校远景规划保证学校稳步健康发展。同时,须在八级职员岗位上工作满3年及以上,具有大专以上文化程度。八级职员岗位岗位名称:副校长具体任职条件:a.坚持四项基本原则,思想道德高尚,爱党爱校,勤于学习,乐于奉献。b.具有大学专科以上学历,业务精良,观念较新,能带领全体教职工向前发展。c.协调能力强
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