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《中考复习课写作教案(1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012中考作文复习指导与训练——审题教学目的:引导学生掌握作文审题的方法和技巧,提高学生的审题能力,并结合审题指导拟题。教学重点:通过审题方法的分类整理和指导,让学生掌握各类题目的特点和审题技巧,并用之于写作实践。教学难点:审题中的全局把握。教学设想:引导学生通过分析和演练,掌握各类题目的特点和审题技巧。辅助教学:多媒体课件。教学过程:课前活动,师生交流:中考阅卷老师的图片、日记2011年6月29日星期三晴(标准固定)今天上午8点,我准时赶到中考作文阅卷点参加阅卷。评卷工作大会上,质检组组长的一句话给我留下了深刻的
2、印象:“在评卷场上,一千个人读莎士比亚,只能有一个哈姆雷特,这个哈姆雷特,就是评分标准!”经典!会后,工作人员给每个老师下发了一张作文评分标准,还有一张打分表。内容非常详细、明确,规定了每一类别的标准,各类又分为上中下三等。不仅确定了各类别的分数区间,而且各等级的分数区间也基本定下来了。明确打分分三步:先定类别,再分等级,最后写具体分数。一份试卷由三个老师分别打分,分数差5分以内的取平均值作为最后成绩,分数差超过5分的,由题长发回重批。2011年6月30日星期四晴(无病呻吟)下午,我读到一段话感到不知所云,照抄如下:
3、“黑天的夜晚是多么的美丽,多么的豪华!我站在12层楼的顶端,遥望四周是海的大山,山下只有如此广阔的平原和海。我越来越兴奋,越来越控制不住自己了。最终,我在高楼上方对着夜色淡淡地高歌一曲,歌名叫《祖国,我为你自豪》。歌声几乎吵醒了居民,四周群山也回味着动听的歌声。”我觉得这是典型的无病呻吟。2011年7月1日星期五晴(拟题欣赏)下午,我又看到不少有意思的文章题目,如《其实蓝天没有迟到》、《要留心事满人间》、《拔掉心中的木桩》。但是,也有一些不伦不类的话,如:古人说的好:有希望就有动力,有动力才能实现希望。还有一考生这样
4、形容为家庭操劳的妈妈:“妈妈的皮肤风吹日晒,就犹如一个猩猩的毛皮一样黑。我看在眼里,痛在心里。”在批阅中,有的文章争议比较大,有的有“宿构”的可能,但都在平等的商讨中得到较为合理的处理,保障了考生的切身利益。作为我们这些普普通通的教师,能够为每一个学生负责,我感到十分欣慰。2011年7月2日星期六晴(调侃警告)今天,遇到两个比较能“调侃”的考生,在作文上写一些与作文无关,又引人发笑的文字。如一位考生在作文结尾处写道:“时间不够了,写得比较潦草,请评卷老师原谅一下,高抬贵手吧!”另一位则表现得很“大度”,写道:“写得比
5、较潦草,老师您要是真看不清,打零分算了!”作文中写这些乱七八糟的文字,太不可取了,在哂笑之余,只会把分压得更低。注意吧!2011年7月3日星期日晴(作文拿高分的关键)今天是阅卷的最后一天,主要任务是登分复核,完成了最后的登分复核工作后,一些关于作文的想法清晰地浮现于脑际。中考作文想拿到高分,并不是一件困难的事情,关键要落实好以下几个得分点:1、准确审题,吃透题意,把握好命题意图,不偏离行车轨道,更不要南辕北辙。2、恰当立意,而且旗帜鲜明,让人一目了然,不玩深沉游戏。3、拟一个好的题目,而且题目能显示出立意来(当然,这
6、并不影响题目的文采)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans4、写好开头和结尾,最好用排比手法,
7、写得文采斐然,而且开头、结尾都能扣题旨,显题意。5、有一手漂亮的书写,谨记:漂亮字是高分作文的通行证,难看字是低分作文的墓志铭。一、导语(过渡到“审题”,谈其重要性)二、“审题”的含义(再强调重要性)审:仔细思考,反复分析、推敲。审题:就是在动笔作文之前,先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,或者说要审清命题者的出题意图,以便有的放矢进行写作。三、审题的方法(作文如何审题——方法指津)(一)、“辨”——辨识类别(常考的作文题形式有四种)1、文题的形式:①全命题作文②半命题作文③话题作文④材
8、料作文(屏)例:①生活中笑声常与我们相伴。在笑声中,友情在加深,学业在长进,困难被克服,隔阂被消除……导语请联系自己的生活实际,选一个有意义的侧面,以“笑声”为题,写一篇600字左右的记叙文,文中要有场面描写。(全命题作文)②《想起这件事,我就__》,题目题目中的“__”要先填写完整,再写成记叙文。(半命题作文)③以“座右铭”为话题,写一篇作文
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