福建省中小学新任教师公开招聘考试《教育综合知识》模拟试卷(一)及答案解析

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1、www.minshiedu.com第一部分 选择题一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1、对于教育的起源问题，英国教育学家沛西能的观点是（）A.神话起源说        B.生物起源说C.心理起源说        D.劳动起源说2、英国教育家斯宾塞的代表作是（ ）A.《爱弥儿》        B.《人的教育》C．《教育漫画》       D.《教育论》3、课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A.在课程计划（教学计划）之中B.在学科课程标准（教学

2、大纲）之中C.在学校之外        D.在课程计划和学科课程标准（教学大纲）之外4、对于任性的学生应着重培养其意志品质的（ ） A.自觉性          B.自制性C.果断性          D.坚持性5、一个外表具有魅力的人其与外表无关的特征也常常被肯定，由于（）A.首因效应         B.刻板效应C.晕轮效应         D.近因效应6、《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭对未成年人进行思想教育、道德教育、文化教育、（）A.国防教育         B.纪律教育C

3、.纪律和法制教育      D.法制教育7、教师资格证书适用的地域范围是（ ）A.在全国范围适用      B.只在本地区适用C.只在本校适用       D.在外国也适用8、衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（ ）A.教师的年龄        B.教师的体质C.教师的素质        D.教师的能力9、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）www.minshiedu.comA.教学相长，相互尊重    B.乐教善教，讲究方法C.严于

4、律己，为人师表    D.有教无类，教书育人10、“学高为师，身正为范”体现了教育劳动的（）特点A.创造性          B.复杂性 C.长期性          D.示范性11、因材施教原则是针对个体身心发展的（）提出的A.个别差异性规律      B.阶段性规律C.不平衡性规律       D.顺序性规律12、班级文化中最活跃的因素是（）A.班级物质文化        B.班级行为文化C.班级制度文化        D.班级精神文化13、在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）A.遗传 

5、           B.学校教育  C.环境            D.家庭教育14、教师专业成长最快的途径是（）A.自我反思          B.向优秀教师学习C.读书            D.演讲15、衡量教师主导地位的指标是（）A.学生学具的丰富程度     B.学生主体的调动程度C.教师教具的直观程度     D.教师技能的发挥程度16、教学的最高表现是（）A.教学艺术          B.教学智慧  C.教育智慧          D.学习智慧17、学校有目的、有计划、系统地对学

6、生进行德育的基本途径是（）A.班主任工作         B.团队活动C.学科教学          D.课外校外活动18、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程。其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值  B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师   D.知识转化为巨大的经济利益19、认识和把握教学活动多样性的关键是（）www.minshiedu.comA.教学本质          B.教学模式  C.教学内容          D.教学方法20、在

7、教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（）A.正例与反例配合法      B.变式法  C.比较法           D.直观法21、《中华人民共和国义务教育法》规定，由（）确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置。A.所在学校          B.县教育局   C.国务院           D.国务院教育主管部门22、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）提出，积极推进教育强县建设，

8、到2017年，“教育强县”覆盖面达到（）A.60﹪            B.50﹪    C.70﹪            C.80﹪23、教师的根本职责是（）A.教书育人          B.严谨治学   C.为人师表          D.热爱学生24、“设置学生认识冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是（）A.目标策略          B.成就策略   C.情景策略          D.变化策略25、教师运用符号文字等对学生进行的强化属于（）A.自我强