欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:19616710
大小:18.68 KB
页数:8页
时间:2018-10-04
《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、关于建立中等职业学校教师到企业实践制度 篇一:XX中职学校教师到企业实践管理制度 XX学校 教师到企业实践的管理制度 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“要建立职业教育教师继续教育制度”的精神,依据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》,为规范教师到企业参加实践活动的管理,有效利用社会资源,全面推进我校“双师”型师资队伍的建设,更好地实现培养应用型人才的目标,特制定本管理规定: 一、目的要求 1.实训处、各专业部要充分发挥教师与实践企业间的桥梁作用,与企业建立产、学、研互动的协作关系,拓展校外实
2、践教学基地,扩大毕业生的实习场所。 2.各专业部要根据具体情况,组织安排好专业教师到企业参加实践活动,结合具体专业,明确下企业的具(来自:小龙文档网:关于建立中等职业学校教师到企业实践制度)体任务和要求。尽量安排教师在暑假期间到企业实践。要求任课教师每两年至少到企业实践(累计)两个月以上。 3.专业教师到企业去要深入企业第一线,采取顶岗作业、工作实习、合作研发、带学生实习等形式,并与调查研究相结合,及时掌握本专业发展动态及实际应用情况,充分了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求,积极参与项目实践与研发,努力提高自身的“双师”素质
3、。 4、要求教师带着教研课题到企业参加实践,提高实践活动的针对性和实效性。 5、文化课教师和相关管理人员要定期到企业进行考察、调研,了解企业生产情况及其对职业教育的要求,以就业为导向开展专业建设、课程建设、教育教学与管理研究工作。 6、学校要把专业教师到企业实践情况作为评优的重要指标。 二、组织实施 1.教师在到企业实践期间要按所在企业(部门、岗位)的作息时间,以员工和实习学员的双重角色,履行相关职责,向相关人员虚心请教学习。要遵 守学校和所在单位的有关管理制度和要求,保持与所在教学部门的联系,主动向教学部门汇报自己的实践情
4、况。 2.各专业部要对到企业去的教师所从事的实践活动进行指导和总结,要及时掌握教师在企业的实践情况,做好沟通联络工作;了解教师在企业的工作、学习情况;探讨、交流、解决有关问题。 三、总结考核 1.教师去企业前,须填报《孝感市高级技工学校教师到企业实践工作考核鉴定表》(附件1);回校后一周内填报《孝感市高级技工学校教师到企业实践工作总结》(附件2)。以上材料交教务处存档。 2.教师到企业实践期间的表现及效果纳入教师教学工作年度考核内容。并作为职称评定、考核和晋级的重要指标。 3.专业课教师、实习指导教师到企业或生产服务一线实践,
5、满一个月的实践时间折算教师继续教育100学时。 4.学校按计划派出到企业进行考察、调研的文化课教师和相关管理人员,满一个工作日折算为教师继续教育4学时。 附: 1.XX学校教师到企业实践工作考核鉴定表 2.XX学校教师到企业实践工作总结 XX学校教师到企业工作考核鉴定表 XX学校教师到企业实践工作总结 篇二:教师到企业实践管理制度 教师到企业实践管理制度 根据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》,要求中等职业学校专业课教师(含实习指导教师)每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践,为规范本专
6、业教师(含实习指导教师)到企业参加实践活动的管理,有效利用社会资源,全面推进“双师型”师资队伍的建设,优化教师的能力素质结构,使其真正成为提高教师实践技能的有效途径之一,促进本专业教学改革和人才培养模式的转变,更好地实现培养应用型人才的目标,特制定本方案: 一、目的要求 1、为使教师企业顶岗实践真正成为提高教师实践技能的有效途径之一,确保“双师”培养有质有量,根据具体工作安排,每学期排课前应拟订下一学期教师下企业锻炼计划,并向下企业教师明确培养锻炼要求,协助教师落实企业及相关事宜。 2.专业课教师(含实习指导教师)到企业参加实践活
7、动,结合具体专业,明确下企业的具体任务和要求。专业课教师(含实习指导教师)一般在公休日或寒暑假期间到企业实践,要求每年至少到企业实践一个月以上。 3.专业课教师(含实习指导教师)到企业去要深入企业第一线,采取顶岗作业、工作实习、合作研发等形式,并与调查研究相结合,及时掌握本专业发展动态及实际应用情况,充分了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求,积极参与项目实践与研发,努力提高自身技能素质。 4.专业课教师(含实习指导教师)在企业实践期间,必须遵守企业管理的规章制度,并注意技术操作安全规程。违反企业相关规定,视为违反学校规章 制
8、度。 5、专业课教师(含实习指导教师)在企业实践期间,相关管理人员要到企业进行抽查,并进行调研,了解教师顶岗实践情况、企业生产情况及其对职业教育的要求。 二、实施办法 1.一般情况下,专业课教师(含实
此文档下载收益归作者所有