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时间：2018-10-04
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1、讲求效率维护公平综合探究平谷中学政治教研组贾晓波♪♪手工竞赛探究体验竞赛规则：每组六人、十张纸，时间3分钟，在规定时间内叠的纸鹤多组为胜。收购方案方式一：不论数量和质量，平均每组给5元。方式二：计数给钱，每只纸鹤给2元。方式三：数量质量相结合，叠的好的每只纸鹤给4元，其它2元。方式四：叠的好的每只纸鹤给100元，其他2元。方式五：……效率：指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度。公平：在经济学中，主要是指收入分配的公平，它主要表现为分配的相对平等。公平与效率的相互关系效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。探究感悟♪♪探究运用奖学金分配要求
2、假定学校奖励本班一笔奖学金，请同学以组为单位，依据“效率与公平”原则，为班主任设计一个合理的分配方案。我国在“效率与公平”认识上的变化发展探究感悟民谣上工敲破钟，干活磨洋工，一地一窝蜂，收工打冲锋，分粮兴冲冲。劳动多了你别喜，东西分配不由你，劳动少了不用愁，分配多少按人头。改革开放前—绝对平均（公平）生产无效率收入不公平1992年邓小平南方谈话和党的十四大确立了社会主义市场经济的理念。1993年党的十四届三中全会明确提出“效率优先，兼顾公平”的原则。更加注重公平怎样缩小贫富差距实现社会公平？（一）从法律上、制度上努力营造一个维护公平的制度环境。（二）完善分配制度，
3、高度重视解决收入分配差距过大问题。（三）完善税收制度和社会保障制度等配套制度。（四）关心困难群体的生产生活，切实解决他们的实际困难。事公则心平心平则气顺气顺则和谐再见！
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