四川省遂宁市安居育才中学九年级政治全册 第九课 共享阳光导学案

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1、第九课共享阳光学习目标：1、了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做的努力。2、了解帮助社会弱势群体的途径和方法，懂得从哪些方面关爱社会弱势群体。学习重点：激发学生的热情，引导学生树立社会责任感。学习难点：感受社会平等，为平等的实现而努力。学法指导：1、认真预习第九课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑学习流程：第一环节：自主学习知识在线1、关心帮助弱势群体，既是，也是。只有大家

2、一起关心弱势群体，才会形成良好的，才能促进社会，不断走向。2、社会公平的重要基础是：。我国通过，为经济困难或特殊案件的当事人提供的法律服务。2003年9月1日，我国第一部正式实施。第二环节：合作探究展示质疑1、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施(我国政府在促进社会公平与正义方面做的努力)?　　2、在我国，有哪些扶贫济困的社会组织？国际社会有何行动？3、关心帮助弱势群体，青少年应该怎么做？4、请你结合课本谈谈对“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的理解。5、国家为什么要建立最低生活保障制度？6、

3、从p66的阅读文字、p68的漫画中，我们帮助弱势群体有何启示？第三环节：归纳整理知识升华当堂检测：ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionp

4、rocedure,topreventthePartymember5一、单项选择题1．关心帮助弱势群体不仅是政府的职责，也是全社会的责任。这是因为，只有大家一起来关心弱势群体，才会()①消灭弱势群体②形成良好的社会氛围③促进社会不断进步④不断走向公平与正义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.无论是在国内还是在国外，无论是政府还是民间，都在通过实际行动，关爱、帮助和扶持社会弱势群体，对此说法错误的是()A.使他们获得基本的生存条件B.使他们获得平等的发展机会C.使他们获得自我发展的能力D.使他们成为强势群体

5、3.我国政府在政治、经济、文化等方面为弱势群体提供了有力的制度性支持，包括（）①建立全国城市居民最低生活保障制度②发展教育事业，保障有特殊困难的青少年顺利入学并完成学业③高度重视农民工的权益保障问题④建立法律援助制度A.②③B.①②③④C.①②④D.①③④4.在全球扶贫大会上，温家宝总理指出，“减少以至消除贫困不仅是经济问题，也是一个政治问题。”据此，下列说法不正确的是（）A.全社会都应通过实际行动关心和帮助弱势群体。B.关心、帮助弱势群体需要国内外共同的帮助。C.关心、帮助弱势群体只要给予物质帮助就可以。D.

6、关心弱势群体，不断走向公平和正义。5.经过30年的改革开放，我国经济发展、社会进步、人民安康，各项事业都得到了发展。但是在我国社会中还是存在各种弱势群体需要帮助，下列对其原因的阐述，错误的一项是（）A.作为发展中国家，我国的生产力还很不发达B.城乡、区域发展的不平衡C.弱势群体的不思进取ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretoth

7、eindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5D.社会保障体系的相对滞后6.温家宝总理在十届五次人大会议中指出，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。之所以要优先和加快发展教育事业，是因为（）A.国际竞争的实质就是教育事业的竞争B.教育是

8、促进经济社会发展的重要条件C.我国教育事业还没有得到任何的发展D.发展教育事业是当前我们的中心工作7.“春蕾计划”是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项存在救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。截至2006年，该计划已影响到全国各地，募集资金6亿多元，共救助150多万人次失学女童重返校园。这表明()A.救助失学女童比救助失学男童更重要B.民间组织在救助失学儿童和扶助贫