一语下册(四单元)

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1、单元备课(所有学科通用)一年级语文学科时间单元名称第四单元快乐的夏天教材分析本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。学生可在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。教师可通过指导学生朗读这教材的导语，激发学生对夏天的向往和对本组教材的兴趣。本组教材内容包括识字一课，古诗一课，课文四课，还有一个语文园地。教学目标1.认识58个字，写字36个。2.正确.流利.有感情地朗读课文，读好对话的不同语气，能背诵自己喜欢的部分。3.有朗读古诗的兴趣，了解一些动物尾巴

2、的特点，了解“燕子低飞.鱼出水面.蚂蚁搬家”与下雨的关系。宁阳县东疏镇花园完小教案专用纸第1页istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinist

3、ryofcultureandIslamicculture45单元备课(所有学科通用)教学重、难点及关键点重点：识字、写字、有感情地朗读课文。难点：了解一些动物尾巴的特点，了解“燕子低飞.鱼出水面.蚂蚁搬家”与下雨的关系。关键点：激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。教学思路引导学生借助拼音自渎课文，自学生字，自己想办法记住生字，然后指导同学们朗读课文，感悟课文内容，利用多种方法，引导学生抓住关键词句，理解课文内容。教学方法继续培养学生自主学习的方法，培养学生的朗读能力，通过自主识字和合作学习，进一步提高学生的识字能力。教学准备教师

4、：挂图、投影仪、生字词卡片学生：图片、生字词卡片实践活动学做小小气象员：可分别通过观察燕子、小鱼、和蚂蚁来预报下雨，有条件的还可以观察能预报下雨的其它事物。每次预报后做好记录，并评出最佳气象员。课时分配 识字4       1课时语文园地四3课时      古诗两首       2课时测试、讲评2课时      荷叶圆圆       2课时共16课时      夏夜多美       2课时       要下雨了      2课时   小壁虎借尾巴      2课时宁阳县东疏镇花园完小教案专用纸第页istheTibetanPlateaup

5、oly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture45语文课时备课（一二年级阅读教学）学科语文课型识字课题识字4教学目标1. 认

6、识“蜻、蜓”等14个生字。会写“蚂、蚁”两个2. 正确、流利地朗读儿歌。3. 认识并了解夏天一些动物的生活，培养学生热爱大的情趣课文重点全文教学重难点重点：识字、写字、朗读儿歌。难点：培养学生的识字能力。教学准备教师准备：挂图、投影仪、生字词卡片。学生准备：图片、生字词卡片。教学时间1课时教研组长签字宁阳县东疏镇花园完小教案专用纸第页istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"and

7、theancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture45语文课时备课（一二年级阅读教学）教学过程：第1课时一、预习展示1.出示生字卡片指名读。蜻、蜓、展、蝴、蚯、蚓、蚂、蚁、运、蝌、蚪、蜘、蛛、网2.指名朗读课文，读错的字音请同学们纠正。二、激趣导入同学们，夏天就要到了，小动物们可开心了，你们瞧

8、，他们都在做什么？出示挂图指导同学们看图。说一说图上画的有谁？在干什么？同学们观察得可真仔细，在平时的生活当中，你们在哪里见过他们呢？板书课题：识字4三、初读儿歌。1.学生自由读儿歌。2.检查自读情况，指名