物质的量教案

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6、=============物质的量教案　　　　●教学目标　　　　1.使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。　　　　2.了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。　　　　3.初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。　　　　●教学重点　　　　1.物质的量及其单位。　　　　2.摩尔质量的概念和有关摩尔质量的概念计算。　　　　●教学难点　　　　物质的量及其单位——摩尔。　　　　●课时安排　　　　第一课时：物质的量及其单位

7、——摩尔。　　　　第二课时：摩尔质量的概念及其计算。　　　　●教学过程　　　　★--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~13~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============第一课时　　　　［教具准备］投影仪、供练习用的胶片　　　　［引言］我们在初中时知道，分子、原子、离子等我们肉眼看不见的粒子，可以构成客观存在的、具有一定质量的物质。这说明，在我们肉

8、眼看不见的粒子与物质的质量之间，必定存在着某种联系。那么，联系他们的桥梁是什么呢?科学上，我们用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子、或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来。欲想知道究竟，请认真学好本章内容。　　　　［板书］第三章物质的量　　　　［过渡］