经济管理学院研究生教育及导师简介

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1、经济管理学院研究生教育及导师简介经济管理学院研究生教育及导师简介院训:诚信为本正己安人以义统利持之以恒一、经济管理学院介绍(一)院长寄语  上海海事大学经济管理学院是一所特色鲜明的商学院,学院将海运、物流及其他相关的涉海和临港产业的经济管理问题作为主要的研究对象和教学内容,同时利用宽厚而坚实的商科学科基础和充裕的商科教学资源从事通用性经济管理学科的教学和科研,注重于应用研究,注重于培养学生的实践能力。学院尊重个人,尊重创新,追求学术民主,倡导团结协作。我们中的每个人都很普通,但我们相信团队的力量,它能让我们这群普

2、通人在一起干成不普通的事情;我们也懂得我们所涉足的领域是非常独特而又富有意义、充满挑战的课题,当我们在这些领域取得成功时,我们可以自豪地说,我们是难以替代的!                           --曲林迟院长(二)学院介绍  上海海事大学经济管理学院以海运、物流及其它相关涉海和临港产业经济管理问题为主要教学内容和研究对象,立足上海、辐射长江三角洲地区和沿海沿江地区、面向海内外,追求人才培养、科学研究、社会服务三种功能的协调发展,是上海国际航运中心建设经济管理人才的重要培养基地和经济管理问题的重要

3、研究基地,为全国海运、物流及其它相关涉海和临港产业提供经济管理人才支持和相关的智力和决策支持,保持着在海内外同领域学术对话中的话语权。  同时,学院利用宽厚而坚实的商科学科基础和充裕的商科教学资源提供高水平的通用性经济管理学科的教学、科研和咨询服务。学院的使命:*培养在全球海运与物流产业具有显著竞争力的明日商界领导人;*在应用经济学、工商管理、管理科学与工程等领域创新知识,并注重应用于海运与物流。办学理念:*以教育为中心,以基础扎实、实践能力强且和谐发展的应用型经济管理人才为人才培养的主要目标;*坚持人才培养、科

4、学研究、社会服务相互促进、协调发展;*加强基础,注重特色,以基础保证办学质量,以特色体现办学水平,以特色培育和保持竞争力和影响力;  尊重个人,尊重创新,学术民主,团结协作,努力促进全体教师的发展。学院的主要研究领域:*海运市场研究*海运产业的政府管制*港口与区域发展*海运产业技术经济研究*国际贸易与海运*海运与金融*自由港与自由贸易区政策*海洋经济与海洋产业*海洋旅游研究*海运企业管理创新*国际航运中心研究*供应链管理*物流管理二、专业介绍学院的学科专业:图1:经济管理学院研究生专业架构图产业经济学学科是交通部

5、部级重点学科,创建于1956年,1986年获得"运输经济"硕士学位授予权,是我国普通高校中最具海运特色的产业经济学学科,有三个研究方向:(1)海运物流经济与金融;(2)海运与物流经济的统计学研究;(3)海运产业经济研究。硕士生导师中现有教授6人,副教授9人。其中享受国家政府特殊津贴2人,跨世纪人才培养对象3人。自1994年以来,出版著作30多本;发表论文近300篇。获得省部级科技进步或社会科学研究成果奖励(三等奖和鼓励奖)7项,还有5项经省部级鉴定达到本行业国内领先水平。这些项目为有关部门的决策提供依据,取得良好

6、的经济和社会效益。国际贸易学于1998年获得硕士学位授予权,本学科的目标是培养德、智、体全面发展,坚持理论联系实际,并具有海运特色的高层次的国际贸易方面的高级专门人才。目前研究方向有:(1)国际贸易理论与政策;(2)国际贸易管理;(3)国际贸易经济与物流分析决策;(4)国际金融与投资。本学科现有教授3人、副教授6人、讲师9人。近年来学科建设成果显著,共出版专著10部、发表论文100篇、完成科研项目20项,获得省部级三等奖2项。目前正在进行的有重点科研项目有国家社会科学项目1项、上海市科研项目2项、与国外合作科研1

7、项。管理科学与工程学科形成于l990年,于l996年获硕士学位授予权。目前本学科有教授2名,副教授5名,讲师6名。该硕士点还聘请多名校外联合导师,其中有集团董事长、交通研究所专家等。该学科校内导师全部具有博士学位。本学科的主要研究方向是:(1)供应链与物流管理;(2)运输管理;(3)信息管理;(4)系统工程。近三年来本学科完成科研项目20项,其中国家级、省部级项目17项,科研经费近300万元。三年来在核心刊物发表论文60篇,国际检索论文30余篇,出版教材3本。目前在研重点项目有国家自然基金、新世纪创新人才项目、教

8、育部博士点项目、上海市决策咨询等,在研纵向科研经费100万元。企业管理于1998年获得硕士学位授予权。本学科现有教授4名,副教授10人,讲师9人。本学科共有4个研究方向:(1)交通运输、现代物流企业管理;(2)供应链管理;(3)服务产品市场营销学;(4)水上旅游业管理。本学科近年来发展迅速,发表检索论文30多篇,出版教材和著作7本,完成科研项目项。目前,在研重点项目有国家

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