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时间:2018-10-03
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1、幼儿园小班房间设计方案幼儿园小班房间设计方案(一):小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子 小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子 一、活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。 二、活动准备 积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 三、活动过程 1、导入 小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。 2、观察示意图,引导幼儿说出外型
2、特征 (1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的? (2)、围墙是什么样的?高不高? (3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗 (4)、我们要建幼儿园的哪几个部分? 3、教师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。 4、提出建构要求 (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。 (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。 (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) 5、幼儿活动,教师指导 (1)、
3、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 6、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮? 7、评价总结 我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 8、自然结束。 幼儿园小班房间设计方案(二):3.幼儿园小班绘画:《小房子》a 幼儿园大班绘画:《小房子》 小三班 一、活动内容:绘画《小房子》 二、活动目标: 1.学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。 2.乐
4、意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。 活动准备: 1.画纸;彩笔;蜡笔; 2.范画《小房子》 活动过程: 1.认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。 2.引导幼儿观察蘑菇房子,说说:蘑菇房子是什么样子的?房顶是什么形状的?房子又是什么形状的? 3.蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户门。谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该画的大,才能住得下小白兔。) 幼儿想象你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、圆形等等) 4.幼儿作画,教师个别指导,绘画时可以和好朋友坐在一起, 5.幼儿大胆作画。
5、 师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想象、涂色均匀。 6.幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,为什么?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。 幼儿园小班房间设计方案(三):小班幼儿成果展示方案 篇一:小班幼儿成果展示方案 小班 幼儿成果展示方案 >方案一:小班幼儿成果展示方案 主持人:感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展,共同见证小一班孩 子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的 活动提出宝贵意见和建议。 活动流程: 一、欢迎爸
6、爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。 二、歌曲欣赏: 1.集体表演:《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。 2.个人表演:《大雨小雨》、《两只小象》。 三、古诗欣赏 1.集体背诵:《江南》、《清明》。 2.分组背诵:《所见》、《绝句》。 3.分句背诵:《咏柳》、《春晓》。 四、舞蹈欣赏: 1.集体表演:《春天》、《庆祝》。 2.个人舞蹈:《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演。 五、故事表演: 1.房腾宇《愉快的一天》 2.董雨萌《小松鼠的伞》 3.刘元昊《太阳生病了》 六、
7、儿歌欣赏: 1.集体表演:《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。 2.分组表演:《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。 3.个人表演:《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、 《钻泥巴》。 七、数学内容展示: 1.唱数1—20、点数1-5。 2.展示对图形的认识:三角形、正方形、圆形、长方形等。 3.2、3、4的形成极其意义。 4.按形状、颜色、大小等排序。 八、参观孩子的作品:泥工、折纸、图画,希望家长肯定孩子的作品,
8、对孩子进行表扬和鼓 励。 九、结束 再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小朋友天天开心,过一个快乐的 暑假,成果展到此结束,希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。 方案二:幼儿园小班年终家长会暨教
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