幼儿园小班房间设计方案

幼儿园小班房间设计方案

ID:19588366

大小:118.00 KB

页数:50页

时间:2018-10-03

幼儿园小班房间设计方案_第1页
幼儿园小班房间设计方案_第2页
幼儿园小班房间设计方案_第3页
幼儿园小班房间设计方案_第4页
幼儿园小班房间设计方案_第5页
资源描述:

《幼儿园小班房间设计方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、幼儿园小班房间设计方案幼儿园小班房间设计方案(一):小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子  小班游戏教案:建构游戏——幼儿园的房子  一、活动目标  1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。  2.让幼儿对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。  3.通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。  二、活动准备  积塑、插塑,带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。  三、活动过程  1、导入  小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。  2、观察示意图,引导幼儿说出外型

2、特征  (1)、幼儿园有哪些房子?他们是什么形状的?  (2)、围墙是什么样的?高不高?  (3)、幼儿园的楼房它是几层的?宽吗  (4)、我们要建幼儿园的哪几个部分?  3、教师示范搭建房子的技能和方法  老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。  4、提出建构要求  (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。  (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。  (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)  5、幼儿活动,教师指导  (1)、

3、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。  (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。  6、欣赏作品  你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?  7、评价总结  我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。  8、自然结束。  幼儿园小班房间设计方案(二):3.幼儿园小班绘画:《小房子》a  幼儿园大班绘画:《小房子》  小三班  一、活动内容:绘画《小房子》  二、活动目标:  1.学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。  2.乐

4、意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。  活动准备:  1.画纸;彩笔;蜡笔;  2.范画《小房子》  活动过程:  1.认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。  2.引导幼儿观察蘑菇房子,说说:蘑菇房子是什么样子的?房顶是什么形状的?房子又是什么形状的?  3.蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户门。谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该画的大,才能住得下小白兔。)  幼儿想象你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、圆形等等)  4.幼儿作画,教师个别指导,绘画时可以和好朋友坐在一起,  5.幼儿大胆作画。

5、  师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想象、涂色均匀。  6.幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,为什么?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。  幼儿园小班房间设计方案(三):小班幼儿成果展示方案  篇一:小班幼儿成果展示方案  小班  幼儿成果展示方案  >方案一:小班幼儿成果展示方案  主持人:感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展,共同见证小一班孩  子的成长和学习成果。本次活动的目的是欣赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的  活动提出宝贵意见和建议。  活动流程:  一、欢迎爸

6、爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。  二、歌曲欣赏:  1.集体表演:《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。  2.个人表演:《大雨小雨》、《两只小象》。  三、古诗欣赏  1.集体背诵:《江南》、《清明》。  2.分组背诵:《所见》、《绝句》。  3.分句背诵:《咏柳》、《春晓》。  四、舞蹈欣赏:  1.集体表演:《春天》、《庆祝》。  2.个人舞蹈:《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演。  五、故事表演:  1.房腾宇《愉快的一天》  2.董雨萌《小松鼠的伞》  3.刘元昊《太阳生病了》  六、

7、儿歌欣赏:  1.集体表演:《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。  2.分组表演:《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。  3.个人表演:《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、  《钻泥巴》。  七、数学内容展示:  1.唱数1—20、点数1-5。  2.展示对图形的认识:三角形、正方形、圆形、长方形等。  3.2、3、4的形成极其意义。  4.按形状、颜色、大小等排序。  八、参观孩子的作品:泥工、折纸、图画,希望家长肯定孩子的作品,

8、对孩子进行表扬和鼓  励。  九、结束  再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小朋友天天开心,过一个快乐的  暑假,成果展到此结束,希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。  方案二:幼儿园小班年终家长会暨教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。