高职院校创业教育与大学生自主创业的思考

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1、高职院校创业教育与大学生自主创业的思考简介：胡文英（1959—），女，江西抚州人，江西交通职业技术学院教授，研究方向：职业教育研究。　　　　［摘要］高等职业教育是以就业为导向、培养专门人才的教育，其人才培养模式应把加强和改进创业教育作为重要的价值取向，高度重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神，提高学生的创业意识、创业能力，鼓励大学生自主创业、自谋职业，以创业带动就业。　　　　［关键词］职业教育；创业教育；自主创业；思考　　［］G640［］A　　［］1671-5918（2011）05-0004-0

2、2　　doi：10.3969/j.iss.1671-5918.2011.05-002［本刊］http：//.hbxb.　　　　现阶段大学生就业难是不争的事实，温家宝总理在2010年政府工作报告中指出，要千方百计扩大就业，要加强政策支持和就业指导，要拓宽创业渠道，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业。当前，高等职业技术教育要把创业教育作为素质教育的重要内容，重视培养大学生的实践能力、创业能力、创新能力和敬业精神，要把大学生是否具有创业技能、创新能力和敬业精神作为衡量培养高素质技能型人才的

3、重要指标。　　　　一、高职院校创新创业教育的重要意义　　　　创新创业教育是贯彻落实党的十七大提出的“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略、适应我国经济社会发展和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与人才培养模式。建设创新型国家，大学生是国家最宝贵的人力资源，鼓励和扶持大学生自主创业，即有助于实现科技成果的转化和增强国家的自主创新能力，也有助于缓解就业的压力。同时，通过创新创业教育，培养大学生良好的创新创业素质，提高了大学生的就业竞争力。　　　　二、创业教育要与专业教育有机

4、融合　　　　高等职业院校开展创业教育，是着重培育学生的创业意识、创业胆识以及敢于创造、创新的创业精神，帮助学生把握市场经济运作的基本规律，了解企业运营的基本知识和有关法律法规。同时，对有创业意向和准备创业的大学生加强创业技能的训练，做到大学生毕业后能够自主创业，而不是鼓励大学生在校期间就去创业。高等职业教育是以就业为导向、培养专门人才的教育。在专业技术教育中针对不同岗位，以大学生的就业能力为直接目的。因此，创业教育与专业教育必须有机地融合，在课堂教学中注重培育大学生的创业素质。　　　　三、开展创业教育从本

5、质上来说就是要增强学生的创业意识，提高学生的自主创业能力　　　　创业是一项十分艰巨、富有挑战性的社会活动，创业教育的本质是培养大学生的创业意识、创业精神、创新能力以及培养大学生适应社会生存和竞争能力，让大学生们拥有创业的基础知识、基本技能和强烈意识。高职院校的创业教育，是以提高大学生自主创业能力为目的，是大学生开启创业成功之门的钥匙，当时机来临，能以自主的方式、方法和途径创业，从而使毕业生从求职者转为工作岗位的创造者。　　　　四、大学生自主创业面临的主要问题　　　　根据人力资源和社会保障部《关于实施大学

6、生创业引领计划的通知》，我国在2010—2012年引领45万名大学生实现创业计划中，2011年不少于15万人。可见，大学生自主创业是时代发展的必然选择。但大学生创业并不是一件轻而易举的事，他们面临着许多不利因素和困难：　　　　（一）缺乏创业启动资金。创业启动资金的缺乏是最大的困难。大学生一般刚刚成年，自有资金规模不大，在校期间能够获得的银行助学贷款额度非常有限，除家庭援助外，基本上只有自筹资金、民间借贷。由于大学生社会阅历不深，人际关系比较简单，能够获得风险投资的机会不多；同样，由于他们抗风险能力低，能够得

7、到民间借贷、银行商业贷款的额度也很有限。　　　　（二）缺乏经验，对社会缺乏深入了解。创建企业、开拓市场、推介产品等工作需要社会资源的支持，但大学生社会资源匮乏，在市场运作过程中极为重要的人际关系和商业经营X络尤其缺乏。涉世不深、缺乏职场经验和社会经验的大学生在创业伊始，常常会感到举步维艰，挫折和失败常会发生，痛苦是难以避免的。　　　　（三）对简介：胡文英（1959—），女，江西抚州人，江西交通职业技术学院教授，研究方向：职业教育研究。　　　　［摘要］高等职业教育是以就业为导向、培养专门人才的教育，其人才培

8、养模式应把加强和改进创业教育作为重要的价值取向，高度重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神，提高学生的创业意识、创业能力，鼓励大学生自主创业、自谋职业，以创业带动就业。　　　　［关键词］职业教育；创业教育；自主创业；思考　　［］G640［］A　　［］1671-5918（2011）05-0004-02　　doi：10.3969/j.iss.1671-5918.2011.05-002［本刊］