网络技术ciscopt实验指导用书

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1、目录实验一双机互联构成简单网络11.1实验目的11.2应用环境11.3实验设备11.4实验拓扑11.5实验步骤11.6知识链接2实验二用PACKETTRACER构建部门局域网32.1实验目的32.2仿真环境32.3工具软件介绍32.4应用实例52.5实验拓扑52.6实验要求52.7知识链接62.8共同思考7实验三网络跳线制作83.1实验目的83.2实验内容83.3实验设备、材料和工具83.4实验步骤83.5共同思考9实验四交换机的基本配置104.1实验目的104.2应用环境104.3实验设备104.4实验拓扑104.

2、5实验要求114.6实验步骤114.7知识链接174.8共同思考184.9课后练习18实验五交换机VLAN划分实验195.1实验目的195.2应用环境195.3实验设备195.4实验拓扑195.5实验要求205.6实验步骤205.7知识链接215.8共同思考225.9课后练习22实验六跨交换机相同VLAN间通讯236.1实验目的236.2应用环境236.3实验设备236.4实验拓扑236.5实验要求246.6实验步骤246.7知识链接266.8共同思考276.9课后练习27实验七生成树实验287.1实验目的287.2

3、应用环境287.3实验设备287.4实验拓扑297.5实验要求297.6实验步骤307.7知识链接317.8共同思考317.9课后练习31实验八静态路由配置328.1实验目的328.2应用环境328.3实验设备328.4实验拓扑328.5实验要求328.6实验步骤338.7知识链接358.8共同思考368.9课后练习36实验九路由器RIP配置379.1实验目的379.2应用环境379.3实验设备379.4实验拓扑379.5实验要求379.6实验步骤389.7知识链接419.8共同思考429.9课后练习42实验十单区域

4、OSPF基本配置4310.1实验目的4310.2应用环境4310.3实验设备4310.4实验拓扑4310.5实验要求4310.6实验步骤4410.7知识链接4610.8共同思考4710.9课后练习47实验十一多区域OSPF配置4811.1实验目的4811.2应用环境4811.3实验设备4811.4实验拓扑4811.5实验要求4911.6实验步骤4911.7知识链接5111.8共同思考5111.9课后练习51实验十二路由重分布配置5212.1实验目的5212.2应用环境5212.3实验设备5212.4实验拓扑5212.

5、5实验要求5212.6实验步骤5312.7知识链接5612.8共同思考5612.9课后练习56实验十三路由器广域网HDLC封装配置5713.1实验目的5713.2应用环境5713.3实验设备5713.4实验拓扑5713.5实验要求5713.6实验步骤5813.7知识链接6013.8共同思考60实验十四路由器广域网PPP封装PAP验证配置6114.1实验目的6114.2应用环境6114.3实验设备6114.4实验拓扑6114.5实验要求6114.6实验步骤6214.7知识链接6414.8共同思考6414.9课后练习64

6、实验十五标准访问控制列表的配置6515.1实验目的6515.2应用环境6515.3实验设备6515.4实验拓扑6515.5实验要求6615.6实验步骤6615.7知识链接6815.8共同思考6815.9课后练习69实验十六扩展访问列表的配置7016.1实验目的7016.2应用环境7016.3实验设备7016.4实验拓扑7016.5实验要求7116.6实验步骤7116.7知识链接7316.8共同思考7416.9课后练习74实验十七NAT地址转换的配置7517.1实验目的7517.2应用环境7517.3实验设备7517.

7、4实验拓扑7517.5实验要求7617.6实验步骤7617.7知识链接7717.8共同思考7817.9课后练习78实验十八服务器的简单配置7918.1实验目的7918.2应用环境7918.3实验设备7918.4实验拓扑7918.5实验要求7918.6实验步骤8018.7知识链接8618.8共同思考8618.9课后练习86实验十九无线网络的组建8719.1实验目的8719.2应用环境8719.3实验设备8719.4实验拓扑8719.5实验要求8819.6实验步骤8819.7知识链接9219.8共同思考9319.9课后练

8、习93实验一双机互联构成简单网络实验一双机互联构成简单网络1.1实验目的1、掌握构建简单双机网络的具体方法2、理解构建网络的具体要素1.2应用环境假定现有两台PC机，要实现文件共享、信息交流如何构建一个简单的网络。1.3实验设备两台PC机交叉线一根1.4实验拓扑图1.1双机互联拓扑1.5实验步骤1、用交叉先连接两台电脑。2、把PC的IP地址配置