2016中职职业院校技能大赛项目方案申报书电气设备运行与维护

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1、2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：电气设备运行与维护赛项组别：中职组■高职组□专业大类：加工制造类方案设计专家组组长：庞权如专家组组长手机：18067002113方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会校企合作工作委员会方案申报负责人：潘海生联系手机：15102294166邮箱号码：PanSH1975@163.com通讯地址：天津大学职业技术教育学院(天津市卫津路92号)邮政编码：300072申报日期：2015年8月28日502016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称

2、（一）赛项名称电气设备运行与维护（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型制造业（四）赛项归属专业大类现行中职专业目录中与电气设备运行与维护相关的专业有：加工制造类电气运行与控制053000电气技术应用053100机电技术应用051300机电设备安装与维修05160050电机与电器制造与维修052700能源与新能源类发电厂及变电站电气设备031500输配电线路施工与运行031700供用电技术031800水电厂机电设备安装与运行031000水泵站机电设备安装与运行031100风电场机电设备运行与维护031300资

3、源环境类矿山机械运行与维修021300矿山机电021400土木水利类水利水电工程施工041500工程机械运用与维修041800交通运输类电力机车运用与检修080200电气化铁道供电080500城市轨道交通供电080800船舶电气技术081400二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱庞权如嘉兴职业技术学院电气自动化高级工程师531806700211347546153@qq.com陆根根宝钢集团人才开发院电气自动化主任/高级工程师5415921632125lgg7093@126.com于生广

4、西机电职业技术学院电气自动化高级工程师4315994437363yyuusheng@126.com方鸷翔湖南电气职业技术学院电气自动化副教授49158732333021203894891@qq.com徐昌凯中国电力投资集团公司培训中电力系统主任/高级工程师4413605545126changkai_xu@163.com姜磊浙江工业职业技术学院电气自动化主任3513588502340zjgybg@163.com王克武连云港职业技术学院电气自动化分院院长/副教授5213812347318wkw939@126.

5、com50程俊静盐城工业职业技术学院电气自动化教务处长/副教授5213961981380yccjj@126.com李吉军浙江天煌科技实业有限公司电气自动化经理/工程师321357573001729897083@qq.com三、赛项目的赛项考核的内容包括配电变压器的试验与检修，低压配电装置的安装、调试与试运行，动力配电箱/盘的安装及试运行，电动机控制线路装调与运行，电动机的安装调整与联车试运行等核心技能；通过比赛考核选手工厂供电、电工技能、工厂电气控制设备、电机与变压器、电机拖动与电气控制及安全用电等核心知

6、识。赛项竞赛过程与岗位工作过程对接，不仅考核了选手的专业动手能力，同时还考核了参赛选手的计划能力、工作效率、质量意识、安全意识和职业素养等职业能力，促进职业教育“校企合作、工学结合”人才培养模式的教育教学改革，深化“教、学、做”一体化教学模式的改革。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正赛前公开竞赛内容与时间、竞赛方式、竞赛规则、竞赛环境、技术规范、技术平台、评分标准和方法等，让参赛队和参赛选手做到心中有数；竞赛采用统一平台，让各参赛队和参赛选手在同等条件下公平竞赛。50在赛项组织方面，按照大赛成绩管

7、理办法的成绩管理流程执行，采用二次加密，成绩采用现场和过程评判相结合；严格把关专家和裁判选用制度，对裁判进行培训和考核，统一执裁尺度；按国家和行业标准拟定评分细则，严格按照评分表评定比赛成绩；赛场借鉴世界技能大赛模式，设置参观区域，允许观众和指导教师现场观摩大赛。在赛项组织各个环节，保证竞赛公开、公平、公正。（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多电气设备运行与维护关联供用电系统运行与维护、变电设备安装与维护、企业供电技术、电气控制系统运行与维修、电气设备安装与维护、建筑电气安装与维

8、护等职业岗位；随着电气化、智能化设备的不断普及，社会对电气设备运行与维护技术人员的需求量越来越大；电气设备运行与维护赛项涉及加工制造、农林牧渔、资源环境、能源与新能源、土木水利、交通运输等领域的设备生产、产品加工的各个企业，学生就业面广。中等职业学校的加工制造、农林牧渔、资源环境、能源与新能源、土木水利、交通运输等五个专业类别中的近19个专业，都有对电气设备运行与维护技能的学习内容和要求。（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群