七年级上语文4——6单元文学常识

七年级上语文4——6单元文学常识

ID:1957976

大小:32.50 KB

页数:3页

时间:2017-11-14

七年级上语文4——6单元文学常识_第1页
七年级上语文4——6单元文学常识_第2页
七年级上语文4——6单元文学常识_第3页
资源描述:

《七年级上语文4——6单元文学常识》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、初一语文4——6单元文学常识16.《化石吟》一文选自《科学24小时》,作者是张锋,这既是一首科学诗,又是一首赞颂化石的抒情诗。诗人以优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。文中第一段“最早的鱼儿怎么没下巴……最早的树儿怎么不开花”依次指无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先裸子植物。诗的第二节和最后一节构成互相照应的关系,好处是使诗歌结构严谨。17.《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言介绍了云的形态、薄云、厚云、云上的光彩与天气的关系。从这篇课文中我们还可学到关于天气的谚语,如日晕三更雨,月晕午时风;东虹轰隆西虹雨;朝霞不出门

2、,晚霞行千里。18.《绿色蝈蝈》出自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫的故事》。这是一篇妙趣横生的小品文。文中运用了拟人、比喻等修辞方法,作比较、举例子、打比方等说明方法,形象生动地写出了绿色蝈蝈的外表,叫声和食物方面的习性。19.《月亮上的足迹》作者是朱长超,这是一篇生动有趣的科普小品,它真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程,全文共分为准备阶段、飞行阶段、登月阶段、返航阶段四个阶段。宇航员阿姆斯特朗登上月球的准确时间是1969年7月21日11点56分20秒。20.《山市》一课是文言文,作者蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生

3、”,清朝文学家,著有《聊斋志异》,《山市》一文就选自《聊斋志异》卷六,“聊斋”指书房名,“志”指记述,“异”指奇异的故事。“山市”指山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。21.《风筝》选自《野草》,是一篇散文,作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他曾经弃医从文,第一篇著作是白话小说《狂人日记》。这一课作者要表达的感情:兄弟之情,明白游戏至于儿童的意义,作者的自省精神,作者对小兄弟身受“虐杀”而无怨恨的深沉感慨。22.《羚羊木雕》作者是张之路,它讲述的是子女与父母之间发生的一场冲突。23.《散步》作者是莫怀戚,

4、文中有许多“小题大做”、“大词小用”的词,如分歧、责任的重大、决定、委屈、整个世界等,这篇课文以小见大,讴歌了亲人间的挚爱之情,并象征性地表现了中年人尊老爱幼、承先启后的人生责任。24.《诗两首》之一《金色花》是一首散文诗,选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖。作者把小孩子想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。《诗两首》之二《纸船寄母亲》选自《繁星》,作者是冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,诗人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。这首诗是远离家乡的游子对日夜思念的

5、母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。文中的纸船象征着思念母亲,思念祖国的一颗心,象征着诗人纯洁美好的心愿,象征着诗人漂泊无依的孤独。这两首诗都是借物抒情。25.《世说新语》两则选自余嘉锡《世说新语笺疏》,编者刘义庆,南朝宋人,爱好文学。《咏雪》写的是东晋时谢氏家族的一次家庭聚会,赞赏了谢道韫的才气。第二篇《陈太丘与友期》表现七岁陈纪的聪敏,告诉我们要讲信用、讲礼貌的道理。26.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,作者是安徒生,丹麦著名童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。这

6、一课通过夸张和想象,揭露了统治阶级的虚伪、自欺欺人、愚蠢、腐败。27.《郭沫若诗两首》作者是郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者,代表诗集有《女神》、《星空》等。本文选用的两首诗都选自《星空》。《郭沫若诗两首》之一《天上的街市》先由街灯、明星联想到了天上的街市,又联想到天市上陈列的珍品,再想象到牛郎织女的自由。这首诗借用了牛郎织女的民间神话故事,用联想、想象的手法,表达了诗人想摆脱封建束缚,追求自由幸福的思想感情。诗中大胆的想象,奇妙的构思,体现出诗人浪漫主义的创作特色。28.《女娲造人》是一则神话故事,作者是袁珂。女娲,传说中造人、补

7、天的神。这篇课文从人性的角度对《风俗通》中所记载的女娲造人的经过进行丰富和扩展,呈现在我们面前的女娲是一个充满生命活力和母性的天神。和它同是神话故事的是开天辟地、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月、精卫填海、女娲补天等。29.《盲孩子和他的影子》作者是金波,这篇课文围绕“关爱”,盲孩子的心情变化是:寂寞——惊奇——快乐。这篇课文告诉我们:1。对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好;2。在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。30.《寓言

8、四则》之一、之二都选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集,是从古希腊、古罗马时代流传下来的。编者伊索,是公元6世纪古希腊人,善于讲动物故事。《寓言四则》之一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。