第6单元 文学常识

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1、第6单元文学常识真题演练1.试题解析本题考查“识记文学常识”。试题涉及外国重要作家(裴多菲)和文学体裁常识(现代文学流派荷花淀派),这些都是课本中现出的重要文学常识。试题的形式包含一中一外,设题点明确。答案(1)裴多菲(2)荷花淀2.试题解析本题考查“识记文学常识”。试题涉及到外国重要作家(伍尔夫)、流派(意识流小说)和作品(《墙上的斑点》),文学体裁常识(骈体文的特点),这些都是课本中出现的常识。其中从“骈体文在句式方面的特点”来考查,有一定难度。采用一中一外的形式,填空答题。答案(5)四六(2)墙上的斑点

2、3.试题解析本题考查“识记文学常识”。试题涉及文学常识的全部考点:中外重要作家(雨果、鲁迅、沈从文、钱钟书)及其时代(19世纪、我国现代)、国别(法国、中国)和代表作(《悲惨世界》《九三年》《祝福》《边城》《围城》),文学体裁常识(浪漫主义、小说等)。还涉及文学作品的人物,其中两个(祥林嫂、翠翠)涉及教材内篇目;《围城》主人公方鸿渐虽属课外知识,但是《教学大纲》“关于课外读物建议”中明确提到钱钟书的《围城》,也应是在大纲范围内。试题形式包含一中一外,设题点比较明确。答案(1)法国(2)围城4.试题解析本题考查

3、“识记文学常识”。试题涉及中外重要作家(罗曼·罗兰、方苞、姚鼐)及其国别、时代(法国、清代)和代表作(“名人传”),文学体裁常识(散文流派桐城派),都是课本中出现的重要文学常识,采用一中一外的形式,填空作答。答案(1)罗曼·罗兰(2)桐城派5.试题解析本题考查“识记文学常识”。北京卷已经连续3年采用选择题的形式考查文学常识,而且设题的角度、形式也在不断地变化,但又始终围绕着《考试大纲》的考点要求来进行命题。本题创设一个情境,而且还出现了一个学生陌生的作家左拉,看上去有难度,但是命题者在设置选项时却巧妙地将难度

4、化解,用已知来推断未知,不影响学生作出正确的选择。《巴黎圣母院》是雨果的作品,学生应该掌握。涉及的考点已然涵盖了《考试大纲》要求的全部——中外重要作家(茅盾、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉、雨果)及其时代(19世纪)、国别(中国、法国、俄国)和代表作(《子夜》《人间喜剧》《战争与和平》《巴黎圣母院》),文学体裁常识(长篇小说、现实主义、自然主义等)——同时还有对作品主题的概括(这一点已经超出了文学常识考点的要求范围,属于文学作品阅读的范畴),有向新课标名著阅读题过渡的倾向。答案D6.试题解析将“识记文学常识”

5、与诗歌鉴赏结合在一起考查是上海试卷的一个特点,内容涉及作家作品、文学体裁常识等。这种形式既考查了考生的识记能力,又暗合新课程明确提出的“知人论世”的要求。外围知识的了解有助于考生更好地解读古诗。本题考查白居易的号,是初中就应该掌握的知识,难度不大。答案香山居士7.试题解析2009年天津在文学常识的考查上有所创新,锐意改革,将作家作品的考查与文学作品内容的考查结合在一起,将文学常识的考查与语言运用题结合在一起,令人耳目一新。考查的形式发生了变化,考题呈现出浓郁的人文底蕴,突破了传统的单纯识记的考查形式,对考生提

6、出了更高的要求。要求识记的作家作品都是常见的、重要的。考查的都是中国古代作家作品,涉及朝代、作家和代表作等,这又是重视传统的体现。答案(1)王维(2)兰亭集序(3)示例:路边的小花,纤蕊若丝,带露绽开。(注意句意通顺,运用比喻修辞。)8.试题解析本题考查“识记文学常识”。题目涉及的内容广泛,不仅涉及中国作家、作品,而且涉及外国作家、作品;对中国作家、作品的考查又涉及到朝代、文体和作品分析。但这道题貌似复杂,实际上却很简单,因为我们只要知道汤显祖是明代人,就可以轻而易举的得出答案。汤显祖是明代著名戏曲作家,其代

7、表作《牡丹亭》为明传奇。答案B9.试题解析A.错在将九斤老太和赵七爷混为一谈。九斤老太的守旧是由于愚昧,而赵七爷则是维护封建统治势力的代表人物。E.不只是与“一群鲨鱼”搏斗,老人最终也并没有能保住大马林鱼,他只是带回了大马林鱼的骨骼。答案AE10.试题解析将文学常识与名句名篇结合一起考查是江西卷的一个显著特点,而文学常识的考查又有特点,就是既涉及中外重要作家作品,又涉及文学体裁(包括文学流派)常识,从2007年到2009年都是如此,从而形成自己独特的风格。答案婉约派弗兰茨·卡夫卡(或卡夫卡)集合训练板块一中国

8、古代作家作品1.孔子论语2.战国逍遥游3.浪漫主义离骚4.史记史家之绝唱,无韵之离骚5.东晋陶渊明6.世说新语7.春秋左丘明8.初唐四杰王勃9.李白浪漫主义10.韩愈柳宗元欧阳修韩愈11.杜甫现实主义诗圣12.香山居士13.柳永辛弃疾东坡居士14.编年体资治通鉴15.王实甫马致远6.水浒传罗贯中西游记17.汤显祖洪昇孔尚任18.冯梦龙凌濛初19.聊斋先生20.吴敬梓红楼梦21.刘鹗官场现行记22.大

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