数学打电话教学设计-数学打电话教学设计 小学数学教案设计 绿色圃中小学教育网

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5、-------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　校际公开课《打电话》教学设计　　一、教学内容　　五年级数学下册教材第132～133页内容。　　二、教学目的　　1、通过探究活动，体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。　　2、通过画图，列表的方式，发现事物隐含的规律。　　3、培养应用数学知识

6、解决实际问题的能力和归纳推理的能力。　　三、教学重点、难点　　1、会绘制示意图设计最省时的打电话方案。　　2、通过观察示意图，探寻规律。　　四、教学准备　　小黑板　　五、教学过程　　揭示课题　　小明帮妈妈烧水，给客人沏茶。烧水需8分钟；洗水壶需1分钟；洗茶壶茶杯需2分钟；沏茶需1分钟。客人需要等多长时间才能喝到沏好的茶？　　生：思考汇报。　　师：这样做能有什么好处？对！可以节省我们宝贵的时间，俗话说：“时间就是生命！”生活中蕴涵着不少数学知识呢，我们在生活中做事情还要多动动脑筋，才能把事情做得更合理，更科

7、学。　　师：大家打过电话吗？打电话时应该注意什么？　　生：思考汇报。　　探究新知　　师：同学们都说得真好，看来打电话之前，一定要想好内容设计好方案，这样才能省时省钱高效节能，现在有这样一个打电话的问题，请看小黑板：　　有一个重要通知，校长要通过打电话的方式通知给3个老师，每分钟通知1人，通知这3位老师最快需要几分钟？　　师：谁知道，并说说你是如何打电话的。数学打电话教学设计　　生：三分钟。一个一个通知，共需要3分钟。　　师：谁同意他的意见，有不同意见吗？　　生：两分钟。在第1分时，校长通知了第1位老师。在

8、第2分时，校长通知了师2和师1同时通知师3师边说边板书:　　这样我们可以清楚看到，通知3个人只需要2分钟。　　师：打的时候应该注意什么？　　生：同时打，不重复通知，通知的每个人都不能闲着，每分钟都给要通知的人员打电话。　　师：我们通过示意图的设计帮助我们找到了打电话最省时方案。　　我们继续看小黑板。　　一个合唱队有7人，为庆祝六一临时有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每个队员，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请同学们帮助老