浅议中小学计算机房的日常管理与维护

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1、目录摘要...............................................................3一、机房环境.....................................................3（一）电源......................................................4（二）温度.......................................................4（三）灰尘.........................................

2、.............5（四）光线......................................................5二、硬件.........................................................6（一）主板......................................................6（二）内存......................................................6（三）CPU.................................

3、.....................6（四）显卡......................................................7（五）声卡和网卡..............................................7三、软件..........................................................7（一）系统设置的保护........................................7（二）网络管理.....................................

4、..........8参考文献............................................................88浅议中小学计算机房的管理与维护摘要：作为教学载体的计算机房，其使用程度越来越频繁，进而使机房的日常管理与维护也提上日程。怎样管理和维护好机房，也成为一项体现教师职业素养的指标。本文从机房环境入手，讨论了电源、温度、灰尘和光线的处理方法和措施，硬件方面从主板、内存、CPU、显卡、声卡和网卡等方面入手，论述操作和设置的方法以及故障的排除；软件方面简单概括了系统设置的保护和网络的管理。关键词：计算机机房；管理与维护；硬件；软件。中小学“校

5、校通”建设的飞速进展，使计算机教学越来越被重视，计算机成为中小学生计算机知识普及最重要的载体，也因而使得计算机房成为计算机基础教学的中心。拥有数十台计算机的小型计算机房在各学校建立起来并发挥着重要作用。由于计算机房的频繁使用程度超过了以往的任何一种教学设施，如何对计算机房进行管理与维护也就成了一个大问题，它不仅制约着计算机教学服务质量的好坏，更是教师综合素质的体现。计算机机房管理与维护是一件工作量相当大的系统工程，涉及到方方面面的工作，下面就从机房环境、硬件、软件等三个较大的方面展开论述。8一、机房环境计算机对工作环境的要求很高，各项技术设备的工作参数都有技术规定，如果不能在相应的环

6、境中使用，可能会导致计算机可靠性降低，寿命缩短。其中有几项最重要的指标：（一）电源虽然计算机能够承受一定幅度的电压变化，但这种不稳定的电源对计算机的使用寿命存在极大威胁。而对于机房来说，这种危害则显得更大，数十台计算机并联接入电网，如果安排不得当，计算机罢工就在所难免。这个问题每到夏季或农忙季节就更加明显。对于这类问题，可以为机房设置电缆专线，并配置电源稳压器。在排线布局时，每单排机器设置一个分闸，将计算机房的所有用电器分成几个小组，分别接入分闸。这样的供电配置通常能确保数十台计算机的正常使用；如果电压发生偏差，就可以根据需要关闭其中的一个或几个分闸，以保证教学的需要。（二）温度温度

7、过高会使元器件和集成电路产生的热量散发不出去，从而加快半导体材料的老化，引发各种故障。一般情况下，室温控制在下列范围比较合适：开机时：18～24℃停机时：0～40℃。而机房在进行教学工作时，往往是各分机同时工作，这样会使室内温度急剧上升。为了避免各种因热引起的故障，可以采取如下措施：1、尽量避免课程安排密度过大，使计算机使用后可以充分降低自身温度；82、安装多种外部降温设施，空调制冷提前半小时工作，课上再打开吊扇和排风扇，这样可以最大程度地降低室温；3、如