中国早期政治制度的特点课件

《中国早期政治制度的特点课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国早期政治制度的特点课件　　篇一：中国早期政治制度的特点》教学设计　　人民版专题一第１课《中国早期政治制度的特点》教学设计　　浙江师大附中吕准能　　【学情分析】　　良好的开端是成功的一半，这是新学期的第一堂新课，学生感觉新鲜。经过为为期十天的衔接教育已初步认识了高中新课程，事先在心理和知识上有所准备，拿到新教材更有趣味．学生读破声而遥远的先秦历史特别有好奇心与求知欲，教师要因势利导。史实比较遥远和神秘，给理解上带来了困难；学生程度差异明显，青海班同学新来乍到，一时不能适应，这两点要引起高度重视、　　【教材定位】　　万事开头

2、难，作为教材的开篇，是整个专题以及政治文明史的起点，具有统领和示范作用。主要讲述古代中国早期阶段的政治制度。其中的一些重要的政治制度不仅鲜明地反应出中国古代政治制度的历史和地域特色，对三代政治文明发展起了重要的保证作用，而且其兴衰为中国古代专制主义中央集权制度的产生和发展提供了必然基础，为学生理解秦汉以后我国古代中央集权制度产生、发展的必然性，要力求规范和透彻地讲授，充分开发课程资源，为今后打下扎实的基础。教师在对教材内容进行整合时,要结合主题思路做大胆地取舍。　　【教学目标】　　[知识与能力]　　⑴了解中国早期国家出现的背

3、景、过程，并概括其特征。⑵初步掌握从史料中汲取相关历史知识的能力。⑶运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程。掌握重要概念王位世袭制、分封制、宗法制等。　　[过程与方法]　　⑴学生可以注重课程滋芽的开发，根据教科书及教师提供的考古资料、相关历史网站以及乡土历史的内容，进行思考和分析，主动探究问题的答案。⑵设置情境、创设问题，学会运用阅读法、观察法、讨论法等来学习相关疑难问题。⑶结合本节课图片较多的特点，在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。改变学生认为政治史枯燥无味的观念，拉近学生与政治史的距离，教师

4、应该注重启发式教学。　　[情感、态度与价值观]　　⑴通过本课学习，我国古代文明源远流长，是世界著名的文明古国。⑵了解了中国早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。⑶懂得中国古人政治智慧。继承中华民族的传统美德，如尊老爱幼、尊宗敬祖等与古代早期政治制度有着密切的关系，加深对国情的认识。　　【重点难点】　　重点：西周分封制与宗法制的基本内容以及相互关系，认识中国早期政治制度的特点。　　难点：西周礼乐秩序与中国早期政治制度关系的分析。古代政治制度对于当今社会的影响。　　【教学过程】　　【板书设计】

5、　　一、王的出现和帝的传说：　　二、夏商政治文化：　　三、西周的分封制　　目的：　　内容：对象、义务　　发展历程：开始推广衰落影响　　四、宗法制与礼乐秩序　　宗法制、含义、特点、与分封制的关系、衰弱、影响礼乐秩序：含义、目的、特点、实质、发展历程　　篇二：早期中国的政治制度　　《中国早期政治制度的特点》教学设计　　初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。　　运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程。　　相关历史网站的内容，进行思考和分析，善于从不同的角度发现问题，主动探究问题的答案。　　学会运用阅读法、观

6、察法、讨论法、推理法、概括法等方法来学习相关问题。　　教师应注重启发式教学，向学生展示大量考古材料的同时，要设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，独立思考解答问题，并随时予于恰当的评价。同时，还要　　理解中华民族历史的源远流长，激发学生对祖国历史的自豪感，加深对祖国文化的热爱之情。　　通过对考古知识的了解与运用，培养崇尚科学的精神。　　通过对祖国文明进程的认识，理解历史不断前进的规律，增强维护祖国历史光荣、推动民族文化进步的责任心。　　使学生深入理解西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。学生刚刚

7、开始涉及政治专题知识，纵向分析历史问题的能力尚欠缺，教师要培养学生综合分析问题的能力，同时帮助学生提高汲取历史传说中有关知识的能力。　　分封制和宗法制是概念性很强的内容，教学中教师要注意利用图片、史料来帮助学生理解和认识。　　在引导学生复习中国朝代更替知识的过程中，通过对西周分封制和宗法制实施背景、内容和作用的讲述或讨论，了解我国古代早期政治制度的基本特点。　　（三）教学准备　　课件，多媒体设备　　（四）教学过程　　教师向学生提供“古代中国朝代沿革表”，帮助他们从整体上了解中国历史发展的脉络，并以此作为时间坐标，为政治史的学

8、习打下基础。　　【导入新课】　　师：大家在初中就已了解我国古代的历史，能否准确背诵出中国古代朝代的更迭顺序？生：答后，学生齐声朗读　　中国古代朝代顺序歌　　夏商与西周，　　春秋和战国，　　一统秦两汉，　　三分魏蜀吴，　　两晋前后延，　　南北朝并立，　　隋唐五代传，　　宋（辽夏金）元，　　明