关于高职高专院校学生职业生涯规划的教学模式研究

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1、关于高职高专院校学生职业生涯规划的教学模式研究 　　论文摘要：当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。本文通过对高职高专学生职业生涯规划存在问题的分析，从高职院校学生职业生涯规划教育的组织层面对高职院校进行学生职业生涯规划教学的模式进行研究，旨在提升高职院校职业生涯规划教育的科学性宏、操作性和实效性。 　庸　论文关键词：教学模昼式；职业生涯规划；高鲍职高专 　　近年来,随揪着我国社会经济的快速祥发展以及高等教育进

2、入蒸大众化,高职高专人数阎急剧增长,高职学生的虹就业问题也日益严峻和辉突出。因此,对高职学萄生的职业生涯规划研究演具有深远的现实意义。夜高职学生作为接受高等柳教育的一个特殊群体,沽虽然有着比本科生、研刻究生相对突出的技能优掂势,同时却又面临着来漫自他们的威胁和压力。弦在这种情况下,适时、尖科学地进行职业生涯规故划,既能够帮助开设有岂高职教育的大学提高就槽业力,减轻就业工作的汪负担,又可以对高职学摘生的就业、择业乃至今农后的事业发展起到积极货的推动作用和有效的指威导作用。本论文进行的猿是关于高职高专院校学皱生职业生涯规划的教学幸模式研究，旨在提

3、升高么职高专院校职业生涯规蝴划教育的科学性、操作玉性和实效性。 一、高职普高专学生职业生涯规划钞的涵义 　　职业生涯规轧划(careerpl樟anning)简称生獭涯规划，又叫职业生涯幌设计，是指个人与组织轴相结合，在对一个人职谚业生涯的主客观条件进选行测定、分析、总结的还基础上，对自己的兴趣蕾、爱好、能力、特点进隐行综合分析与权衡，结贼合时代特点，根据自己乙的职业倾向，确定其最珠佳的职业奋斗目标，并詹为实现这一目标做出行嗓之有效的安排。 　　高婶职高专学生职业生涯规侮划是指为了提高学生综拈合素质与创业、择业的朽竞争力，实现高职教育右与市场需

4、求的无缝对接溃，学生在进行自我剖析遮，全面客观地认识主、蝗客观因素与环境的基础蛾上，进行自我定位，设单定自己的职业生涯发展键目标．选择实现既定目卡标的职业，制定相应的泼教育、培训、工作开发搀计划，并按照一定的时肄间安排，采取各种积极蹋的行动去达成职业生涯锦目标的过程。 　　二、拳高职高专院校学生职业绽生涯规划教育中存在的诊问题 　　目前，我国不酥少高职高专院校都设立延了就业指导中心，并开知设了相关的职业指导课救程，不仅为学生提供了寄丰富的就业信息，而且炸还帮助学生进行职业生掠涯规划，这对于促进学凡生顺利就业和提升学生寐的综合素质起到了重要沦的

5、促进作用。但是，作招为新生事物，高职学生阿职业生涯规划还存在着趟各种各样的问题，这些碑问题主要可以归结为：社（一）学校、学生、家查长没有树立职业生涯规桶划的观念；（二）学校巢对学生进行职业生涯规口划缺乏保障；（三）学辆校专业化职业生涯规划症辅导队伍没有建立；（径四）学校缺乏职业生涯猿规划体系和健全的组织常；（五）职业生涯规划虞的理念没有成为指导学反校教育、教学、管理的淌支持理念；（六）学生换缺乏职业生涯规划的自批主意识，或由于知识储履备、社会阅历以及对自山身的了解等方面都存在蛹不足，导致在职业生涯毗规划过程中往往实践能牲力缺乏、职业目标模糊蓝

6、、职业准备不够。 　　桑根据我们的调研和分析滁，这些现象存在的根本揉原因是学生本人对职业播生涯规划认识不足，学原校的职业生涯规划的教惫育缺乏针对性、实效性嫌、操作性。因此，在高锋职高专院校学生的职业狱生涯教育课程的建设、华教学方法和教学手段、访教学效果的研究具有重项要的现实意义。 　　三吉、高职高专院校学生职渗业生涯规划的教学模式奈分析 （一）流程式的教骗学模式 　　流程式的教腕学模式的理论基础是要灵做好职业生涯规划就必统须按照职业生涯设计的围流程，认真做好以下每咱个环节： 　　1、自我霉评价。也就是全面了解解自己，一个有效的职业厌生涯设计必

7、须是在充分萨且正确认识自身条件与硕相关环境的基础上进行指的。要审视自己、认识浓自己、了解自己，做好栓自我评估，包括自己的凯兴趣、特长、性格、学汤识、技能、智商、情商煽、思维方式等。即要弄渗清我想干什么、我能干秆什么、我应该干什么、许在众多的职业面前我会宅选择什么等问题。 　　些2、确立目标。确立目打标是制定职业生涯规划墟的关键，通常目标有短氦期目标、中期目标、长痊期目标和人生目标之分夷，长远目标需要个人经议过长期艰苦努力、不懈法奋斗才有可能实现，确陵立长远目标时要立足现郑实、慎重选择、全面考肿虑，使之既有现实性又杰有前瞻性，短期目标更鲁具体，

8、对人的影响也更沼直接，也是长远目标的软组成部分。 　　3、环梢境评价。职业生涯规划县还要充分认识与了解相抉关的环境，评估环境因赏素对自己职业生涯发展顺的影响，分析环