中学生科学素养调查

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1、分类号6633"8学校代码10542学号001050014中学生科学素养的现状与培养对策OnthePresentSituationofMiddIe-schoo}Students'ScientificLiteracyandItsDevelopmentStrategies研究生姓指导老师姓名、学科专研究方名职称黄宏新教授业教育硕士专业学位向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零零三年四月摘要在知识经济时代，科学素养已成为广大国民素质的重要方面，已成为一个深入人心的教育口号。一个国家国民科学素养的高低，直接影响这个国家的科学技术的发展。可以说国家的综合国力与国民素养具有密切的关系。与发达

2、国家相比，我国国民的科学素养仍处于十分落后的状况。当前我国国民科学素养的低下水平已经日益成为制约我国社会进步、经济发展、国际竞争力提高的严重滞后因素。国家要强盛、民族要振兴，国民的科学素养水平的提高迫在眉睫。本文论述了中学生科学素养的结构。中学阶段是培养科学素养的最佳时期，参照国际上通用的科学素养调查问卷，也就是我国四次公众科学素养调查采用的调查问卷，编制了一份中学生科学素养调查问卷，对本县的几所中学的高中二年级部分学生进行抽样调查。通过对调查结果统计、分析，了解了中学生科学素养的发展水平还存在很大的问题，表现在获取科学知识的途径和方法存在很大的偏差;科学态度、责任心不强;对科学

3、研究过程和方法不甚了解;应用科学知识于生活中的能力不强;在应试教育的体制下，学生的学习方式单一、缺乏创新精神和自主精神。在揭示问题的基础上，分析了影响中学生科学素养水平的有利因素和不利原因。同时对培养中学生科学素养进行了一系列的对策研究，为寻求提高中学生科学素养的途径与方法提供了一定的依据。关键词:中学生科学素养现状培养对策AbstractIntheknowledgeeconomytimes,scientificliteracyhas‘becometheimportantaspectofvastnationalquality,andhasbecomeadeep一goingeduc

4、ationslogan.Thelevelofanation'snationalequipmenteffectsthedevelopmentofscientifictechnologyofthecountry·Inoneword,thereistightrelationshipbetweentheGNPandnationalequipmentofacountry.Thescientificliteracyofourcountrystillliesinmoreunderdevelopedstatethandevelopedcountry.Thelowpositionofournati

5、onalscientificliteracyhasbecomethefactorwhichpreventsthesocialprogress,economicaldevelopmenttheimprovementofinternationalcompaction.Ifwewanttomakeourcountrystrongandmakescientificliteracyournationadvanced,thenationalscientificliteracyshouldbeimproveatonce.Theessayexplicatethestructureofmiddle

6、schoolstudents'scientificliteracy;internationalgeneralscientificliteracy'sresourcefulpaperwhichisadoptedbythepublicscientificliteracy'sresearch,theauthorredactedaresourcefulpaperofmiddleschoolstudent'sscientificliteracyandinvestigatedthestudentsofgradetwoofseniorschool.Itisbelievedthatthereli

7、ealotofquestionsofdevelopmentaboutmiddleschoolstudent'sscientificliteracybystatistic,analysisoftheresourcefulresults.Theessayresolvestheproblemsandanalyzestheadvantageanddisadvantagethateffectmiddleschoolstudent'sscientificliteracy.Anditmakes