淄博师专论文安瑾01

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1、2015届师范类毕业生教研文章浅谈小学生中的自闭症群体学生姓名：安瑾学号：201204010201班级：12级英教2班专业：外语系英语教育专业指导教师：吕娜日期：2015年3月15日目录摘要................................................3关键词..............................................3一.引言............................................4二.什么是自闭症？自闭症的表现......................4三.自闭症的现状...

2、.................................41.我国对自闭症儿童关注的现状........................42.家长担忧..........................................5四.小学生自闭症出现的原因..........................51.学生自身方面......................................52.家长方面..........................................53.教师方面...........................

3、...............64.环境因素..........................................65.遗传因素..........................................6五．自闭症的应对措施，如何应对小学生的自闭症.......61.社会关注方面......................................72.政策引导方面......................................73.学校方面..........................................74.学生自

4、身方面.....................................75.家长方面..........................................86.教师方面..........................................8六．结束语..........................................8参考文献............................................8摘要：自闭症患儿被称为遥远星星的孩子，他们的躯体降落于地球，静静的旁观着这个世界，却与周围的环境格格不入。被称为

5、星星的孩子的自闭症儿童即便他们与你近在咫尺，你也会觉得他们就像星星一样遥远，因为你无法完全走进他们的世界。这些孩子，内心很孤独，很需要社会的关心家长老师和亲人的呵护，作为新一代的老师们，作为培养花朵的新老师们，我们要不抛弃不放弃这些不一样的孩子，我们要耐心的去理解，去爱护，去关心，去照顾他们，走进他们的心灵世界。其实这些孩子很容易被忽略，也很容易被感化感动，他们的内心很脆弱，我们的一举一动对他们来说都那么重要，所以我们要细心到关注到自闭症患儿的每个生活细节，关心和认真分析他们一些异于常人的举动，帮助他们走出孤独阴暗的世界，不再是那颗孤独的让人心疼的孩子，能过上正常的生活，能成为

6、家长老师的太阳，温暖每个人的心窝。关键词：小学生自闭症表现现状出现原因应对措施浅谈小学生中的自闭症群体一引言一次学校组织的实习中，我无意中发现班里的一位特殊的男同学，那是在一次我的英语课上，我进行到游戏环节提问他时，其他同学都对我说他是傻瓜别提问他，他长着大大的水汪汪的眼睛，长长的睫毛，一张可爱的笑脸，本来是个是个人见人爱的孩子，为什么大家都这么说他呢？我特别纳闷，就是这一次课让我对他产生了浓厚的兴趣，在以后的实习中我非常仔细的关注他，本来一个可爱的孩子，但是他的行为举止都异与其他同学，就导致没人敢理他。不管在课堂上还是在课间休息中，当你对它发出指令时她是冷漠的，好像根本就没有

7、听到一样。他人不大脾气不小，经常性对别人不理不睬，所以班里人都觉得他是个怪人，没人和他玩，更没什么朋友，他的学习能力也是很差的，刚开始好动常常坐不住，一上课他就情绪低落目光呆滞，表情漠然，我通过长时间的观察查阅资料发现这种症状属于自闭症。二什么是自闭症？自闭症的表现1．什么是自闭症？在医学上，自闭症是一种因脑部功能发生异常而引起的发展障碍，患者的智力水平不同，行为特征各异，在思想上和行为方面都普遍倾向固执和自我中心，在语言和社交发展，认知和学习方面，他们都有不同程度的障碍和异常情况。在教育学