幼儿学习兴趣的激ppt课件

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1、幼儿学习兴趣的激发及学习的评价周口市市直幼儿园郭蕊2011年12月第一部分：幼儿学习兴趣的激发一、知识经验的准备：●兴趣——兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。●学习——（学习定义的多样性）学习是人特有的活动，是个体化、社会性的活动学习的内容是获取知识和经验；学习的目的和结果是使个体身心获得发展。从活动角度分析学习：活动：学习是一种特殊的认识活动。过程：学习是“获取知识和掌握技能的过程。结果：学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。从学派角度分析学习：行为学派——结果认知学派——过

2、程人本学派——变化学习是“个体在生活过程中，由经验而获取知识、改变行为以完满人格的历程”●学习兴趣；指对学习内容或参与学习活动的兴趣。2、兴趣与学习的关系孔子——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏霍姆林斯基——“所有知力方面的工作，都要依赖于兴趣”。爱因斯坦——“兴趣和爱好是学习最大的动力”。兴趣——最活跃；兴趣——专注力；兴趣——创造力；兴趣——快乐情绪。●儿童学习的周期：儿童学习是渐进性的过程，而不是跳跃式的过程。学习→挫折→实践→跟随→实践→挫折→跟随→实践→挫折→跟随……●幼儿学习的有意注意时间：小班幼儿——3～5分钟，中班幼儿——

3、10分钟左右，大班幼儿——10～15分钟。●新《纲要》对幼儿学习的要求教育活动内容的选择应“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。“各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。如何引起幼儿的有意注意、有效激发孩子的学习兴趣，就显得尤为重要。树立正确的教育观，学习观，儿童观，价值观。了解儿童，读懂儿童。敬畏生命，向儿童学习。教师的态度：做个有趣的人，脱去教师的外衣，让孩子因为喜欢你、信任你、跟随你，从而喜欢学习。强化的措施：善用正强化的激励措施慎用负强化的措施。二、激发幼

4、儿学习兴趣的有效策略★幼儿感兴趣的事物:最喜欢玩沙玩水，喜欢玩游戏，喜欢颜色鲜艳、生动形象的玩具，喜欢富有变化的新鲜事物，喜欢小动物……★生活中的学习生活即教育，游戏即学习，学习无处不在，学习蕴含于孩子的一日生活之中。及时捕捉幼儿感兴趣或关注的事物，并创造条件，提供刺激，诱发经验，满足其发展的需要。★集体教育活动的学习1、教学语言：（1）生动——形象，夸张，富有童趣；(2)幽默——活跃气氛，交流情感的润滑剂；(3)神秘——引起注意，激发兴趣；(4)态势——表情和体态语言；（5）正面语言——鼓励、肯定、赏识、赞美，相信，示弱，等待。（6）幼儿能听懂—

5、—符合幼儿年龄、生理、心理、学习等特点。2、教学手段(1)游戏化：我们要创设多类型游戏激发幼儿学习的兴趣。（2）直观教具：要善于运用各种直观教具激发幼儿学习兴趣。如：颜色鲜艳的、安全方便的、生动有趣的、随手可得的生活教具。（3）电教化：电子课件、音像视频图像等。（4）多样化：动静结合，集体、小组、个别学习互相交替，提问、方法、形式的多样性等，不断激发幼儿的学习兴趣。3、教学技巧（1）有趣导入——游戏、故事、歌曲、教具、图片、课件、儿歌、谜语、悬念、情景表演等。（2）有序展开——由外至内，由浅入深，由少到多，由易到难，层次清晰，层层递进，自然过渡，富

6、有挑战。（五大领域教学举例）（3）自由尝试杜威的“从做中学”。让幼儿自己自由尝试，调动幼儿的多种感官，帮助幼儿在自主、愉快的氛围中获得知识和技能，使幼儿在原有的基础上获得更大的进步。提供充足的操作材料；（人手一份）创设开放的操作空间；（适宜的环境和时间）（4）有效指导：及时有效的介入指导。（不要急于纠错）（5）正确评价：积极正面的多元评价。（成功感）（6）巧妙应对突发事件。案例1：幼儿园大班科学教案：沉浮游戏活动目标：1.乐意参加探索沉与浮的小实验。2.初步知道哪些东西放在水里是沉的。哪些是浮的。并能对其分类。3.能用

7、

8、记录结果，表示上浮和下沉。

9、活动准备：1.每组一个脸盆，里有半盆水，擦手毛巾人手一条。2.每组两个盒子，盒子一面贴有向上向下的符号。3.钥匙、小木块、玻璃球、架夹子、海绵、橡皮泥等小物品。4.人手一个夹子，一张记录纸，一支笔，两个小箩筐。活动过程：一、猜测活动：师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀？幼：是钥匙、小木块、玻璃球？？？师：今天我们要和这些物品宝宝做一个玩水的游戏，把它们放到水里会怎么样呢？你们猜猜看？幼：———师：你们说有的会沉，有的会浮，我也不清楚，那就请小朋友每人选一样东西放到水里看看会发生什么？然后把你看到的结果告诉老师。

10、二、幼儿操作活动：感知沉与浮的现象。三、认识沉与浮：师：刚才你跟谁玩了，发现它怎么了？小朋友真棒，你们在玩中发现了沉与浮的