学校信息学奥 林匹克竞赛培训计划

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3、二课堂活动，向中学生普及计算机基础知识，培养学生学习计算机的兴趣，信息科组计划举办信息学奥林匹克竞赛培训班，组织培训学生参加××年全国青少年信息学奥林匹克竞赛（），为了在竞赛中取得较好名次，特制定此培训计划。　　一、培训班开设：　　　根据全国青少年信息学奥林匹克（）竞赛的要求，开设初中普及组和高中提高组两个竞赛辅导班专门开展培训工作。其中初中普及组主要在初中一年级学生中选拔，并吸收少量优秀的初中二年级学生，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。高中提高组在高中一年级学生中选拔，计划人数人左右，由××老师负责主要培训课程。　　

4、二、学生选拔工作：　　培训班学生主要在学习成绩良好和对计算机兴趣浓厚的学生中选拔，组织学生召开动员大会，并自行命题安排选拔考试。分别对学生的计算机基础知识、数学能力、逻辑能力和接受新事物能力进行了全面考核，经过综合考虑，从参加选拔考试的名初中学生中选拔了名组成初中普及组培训班，从参加考试的名高中学生中选拔了名组成了高中提高组培训班。　　三、课程安排：　　根据全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲对初赛参赛知识的基本要求，结合学校实际情况，对培训班的课程安排如下：　　课程　　主要内容　　时间安排　　节数　　程序设计基础　　⒈程序基本结构，

5、简单语句、表达式　　月日－日　　⒉输入语句，输出语句，输出格式　　月日－日　　⒊关系式、逻辑式与布尔数据，选择结构语句　　月日－日　　⒋基础训练　　月日－日　　⒌循环语句，循环语句，循环控制　　月日－日　　⒍基础训练　　月日－日　　函数和过程　　⒎--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============标准函数和过程与

6、自定义函数和过程　　月日－日　　⒏函数和过程中的参数及变量作用范围　　月日－日　　⒐基础训练　　月日－日　　数据结构　　⒑线性表、队列和栈的基础知识　　月日－日　　⒈线性表、队列和栈的程序实现　　月日－日　　计算机知识基础　　⒉计算机软件和硬件基础知识　　月日－日　　⒊计算机中的数、进制的转化　　月日－日　　全面复习　　⒋全面复习，准备参赛　　月底－月初　　四、培训时间和地点安排：　　初中普及组：　　周次　　上课时间--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-------

7、--------------~7~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　上课地点　　备注　　周一　　下午第节－第节　　电脑一室　　周三　　晚修第三节　　电脑一室　　周五　　下午第节－第节　　电脑一室　　高中提高组：　　周次　　上课时间　　上课地点　　备注　　周一　　下午第节－第节　　电脑三室　　周三　　晚修第三节　　电脑三室　　周四　　晚修第三节　　电脑三室　　五、培训班学生要求：　　⒈严格遵守上课时间，不迟到、不早退，有事提前请假。　　⒉严格

8、遵守电脑室上课要求。杜绝玩游戏，发现立即开除出班。　　⒊上课带好笔和笔记本，认真做好笔记。　　⒋有连续三次未到或者总计五次未到者，直接开除出班。　　⒌--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读