高职院校国际贸易专业毕业论文改革与实践探究

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1、高职院校国际贸易专业毕业论文改革与实践探究毕业论文是高职院校人才培养过程中一个重要的环节，由于多方面原因影响，目前高职院校在毕业论文环节中存在选题和写作等诸多问题，这些问题不利于学生创造能力的培养及综合素质的训练，无形中削弱了毕业论文的意义。本文对浙江育英职业技术学院2010-2012级国际贸易专业3个年级573名毕业学生的论文进行了统计分析，对高职院校毕业论文中出现的问题进行深入剖析，并提出论文选题、写作内容、成果形式、答辩方式等方面的应对之策。毕业论文是高职院校人才培养过程中一个重要的环节，是对人才培养质量的一

2、次全面、综合性的检验，学生通过毕业论文的训练，不仅能够培养对知识、技能的综合运用能力，而且能使学生初步具备分析问题和解决问题的能力，培养创新意识。通过毕业论文写作可以使学生意识到企业需要什么样的人才，了解企业的生产运营过程，从而使他们把自己的毕业论文和以后的社会工作联系起来，以便毕业后能更快更好的适应社会。目前各高职院校都普遍加强了对毕业论文工作质量重要性的认识，逐步形成了较为全面的管理规章制度。毕业论文工作也取得了一些初步成绩，大多数同学对毕业论文重要性的认识比较到位，对毕业论文的文本格式比较注重规范，也开始注重

3、毕业论文的实用性，大部分指导教师对指导工作认真负责。但从总体看，由于各高职院校受自身发展历史、学术风气、扩大招生、就业压力、实习时间安排、高职教育发展不均衡等多方面因素影响，在毕业论文环节中，在论文选题、论文写作和论文答辩环节中普遍存在着一些共性问题，本文以浙江育英职业技术学院国际贸易专业为例，对学生的毕业论文情况进行汇总和分析。一、浙江育英职业技术学院毕业论文情况分析现将浙江育英职业技术学院国际贸易专业2010-2012级国际贸易专业3个年级573名学生的论文进行统计分析。(一)基本情况统计(详见表1)(二)论文

4、情况统计(详见表2)(三)分析1.选题环节分析通过追踪三年学生的毕业论文选题，可以看出，论文标题从假大空逐步过渡到有具体企业和具体实践环节，但依然存在选题陈旧或多人重复。如表2所示，在573人中有222人选题重复，题目为“XXX公司出口现状、存在问题及对策分析”只是公司名称进行了替换，文字内容有相当高的相似度，段落设置完全相同。有些论文虽然有具体公司名和实践环节，但学生个人从未进入公司参与具体工作，假题假做，内容空洞，纸上谈兵，无法将知识、技能很好地应用于职业与岗位工作，造成毕业论文题目缺乏创新性和实际意义。通过表

5、2,也看到“其它与国际贸易专业无关论文题目”虽然还占一定比例，但可以看出有递减的趋势，这可能与学院发布论文指南和老师加强了指导有关。通过对题目和具体内容的分析，也发现一些积极的变化。通过表2,可以观察到学生选择“电子商务、X络营销方面”的论文题目逐年增多，由9人到13人到24人，很多中小企业电子商务意识也日渐成熟，在传统营销模式基础上，企业纷纷采用营销模式，说明学生的论文题目也在与时俱进。2.写作环节分析论文写作时间和毕业生实习时间重合，个别学生实习期间比较辛苦，工作忙、压力大，更有个别学生工作时间较长，经常出差，

6、下班后己是疲惫不堪，不能够保证有足够的写作时间和写作环境。其次，论文写作过程中基本都是教师联系学生，询问写作情况，学生个人很少甚至从不主动联系指导教师，对指导教师提出的修改意见也是置若罔闻或不能正确理解，有时通过几十个邮件仅仅是为了说明一个问题。相当多的学生缺乏基本的论文写作能力，在论文写作时对于自己所论的问题、论点、例证和论证步骤不清晰，缺乏基本的文字功底，语言运用能力较差，只是将多处找来的一堆堆材料没有逻辑联系地堆砌在一起，缺乏基本的思辨能力。文体杂乱，不符合论文写作基本格式，甚至将企业内部新闻稿件、规章制度等

7、直接拿来当作论文内容，不加任何整理。抄袭现象严重，从头到尾大段抄袭原著;更有甚者应届学生的毕业论文沿用往届学生的毕业论文。再者，在教师指导方面，由于指导教师个人还有繁重的教学、科研等相关工作，在毕业论文指导中个别教师投入的时间和精力不够，没能及时与学生联系沟通，逐个甄别写作内容的真实性，对学生写作过程无法全程掌控，造成指导教师对毕业论文的指导和检查力度不够。3.答辩环节分析毕业论文最后环节就是论文答辩，这一环节是检查学生毕业论文的完成质量，考察学生知识与能力以及论文真实性，提升学生认知水平的最后环节。许多学生认为答

8、辩就是走过场，认为反正学校最终是要让他们毕业的。因此答辩之前对答辩事宜准备不充分，对自己的论文不熟悉，尤其个别学生写作环节就有问题，比如，有些学生拷贝抄袭别人的论文，对论文结构完全不清楚，甚至还有买来的论文等，在答辩现场论文陈述不清楚，对核心观点、关键词不清楚、不了解，在回答问题时要么回答不出，要么答非所问。三、改革理念及举措高职高专教育的培养目标决定了在其