《绿野仙踪》读书活动设计教案 张议方

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1、《绿野仙踪》班级读书会教学设计景泰县第四小学张议方文本解读：《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆创作的童话，是一部影响了几代青少年、享有世界盛誉的儿童文学作品。浅显的语言、曲折的情节、动人的故事、生动的人物形象与天马行空的想象，这一切对孩子们来说有着无法抵挡的吸引力，让人不由自主地沉醉其中。会飞的房子、碧绿的田野、葱翠的树林、缤纷的鲜花、五彩的小鸟……一切的一切都是那么神奇。而神奇的背后又不乏丰富的内涵和深刻的哲理。信念、友谊、爱心、勇敢、智慧、梦想、执著……这一切的一切需要学生在阅读中探究发现、体验感悟，来滋养心灵、启迪人生。设计理念：在阅读中引导

2、学生充分思考、探究发现、体验感悟；在阅读中引导学生与自我对话，与生活对话；认识自我、提升自我、实现自我；让阅读成为学生最重要的生活方式，让阅读成为学生的一种习惯。活动目标：istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareas

3、and,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture通过阅读感受童话的神奇魅力，感受阅读的无限快乐，陶冶情操、历练智慧，获得生命成长的启迪。同时在阅读的过程中，渗透方法的指导，让学生初步掌握基本的阅读方法。其中感受人物形象，感悟书中蕴含的哲理是教学重点，初步掌握阅读童话的方法是教学难点。活动准备：1．教师导读教师用生动的语言描逑故事相关的情景，带领学生走进“绿野仙踪”，去经历那一段神奇的童话之旅。2．观看电影借助网络，观看音乐剧《绿野仙踪》。3．游戏活动自制“绿野仙踪神奇之旅”游戏棋，在小组

4、内比一比，看谁的设计最有创意，修改完善游戏棋，然后大家一起玩一玩。4．做读书卡选择其中的一个主题，写几句自己最想写的话。如：(1)最精彩的故事；(2)最喜欢的角色；(3)最欣赏的语句；(4)最大的收获…．5．智慧挑战阅读《绿野仙踪》，设计判断、选择、填空题各两题，考考你的共读伙伴。【设计意图】istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,isthe

5、LoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture：对于中年级的学生来说，阅读整本的书需要有时间的保证，需要激发他们阅读的兴趣。因此，在先期进行阅读的时候，采用了同伴互读、亲子共读等多种形式的合作阅读方式，保证阅读顺利进行；在读书过程中，开展了多种形式的符合学生身心需求的读书活动，通过教师引人入胜的导言引领学生走进文本，通过观看电影、制作游戏棋、做读书卡等活动激发学生的

6、读书热情，为后面的阅读交流奠定基础。活动流程：一、重温经典整体把握1．谈话导人，激发兴趣。最近一周的时间，我们一起阅读了《绿野仙踪》，读着故事，我们跟随主人公时而高兴，时而悲伤，时而惊心动魄，时而坦然淡定。让我们再次走进书中重温那经典的一幕幕。来，一起来看看大屏幕，透过封面，你能了解到有哪些主要人物在书中等着我们呢？（多萝西稻草人铁皮人胆小狮还有一直陪伴在多萝西身边的小狗——托托）这样的人物构成，是不是很像我国的一部名著呢？——《西游记》因此它又被称为美国的《西游记》。2、《西游记》讲述的是唐僧和他的三个徒弟要去西天取经，一路上历尽艰辛，降妖伏魔，经历了

7、九九八十一难，最终取得真经的故事。3、你能仿照这样的说法，向我们介绍一下《绿野仙踪》的主要内容吗？你看，厚厚的一本书，变成了刚刚你们所说的短短的几句话，原来，只要掌握了方法，书是可以越读越薄的！奖你一颗读书星。概括故事的主要内容还有一种方法，就是抓住故事的起因、经过、结果来概括故事的主要内容，请看大屏幕。2、认识作者1istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRo

8、ad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPl