2010届高考语文知识点复习：语言知识和语言表达-病句

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1、阳光家教网整理ygjj.com第六节病句【考点说明】辨析并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）是语文知识和能力的运用在表达方面发展了的层级，属D级：表达应用。【复习策略】辨析病句一般用客观题，修改病句一般用主观题，近年来的主要考查方式是客观题。病句试题所考查的往往是多种语病综合在一起的句子。复习时要把重点放在语法、修辞、逻辑上，掌握了语法、修辞、逻辑知识，就不难辨析或修改病句。辨析或修改病句，可从语法入手。先分析句子的主要成分主、谓、宾，再分析句子的附加成分定、状、补。如果找不出语病，再从修辞、逻辑方面分析。有时“六大类型”的

2、特征非常明显，有时就不十分明显；有时既像这一类型又像那一类型，处在临界状态，就要仔细分辨了。其实，句子只要读起来不通顺，就是病句，做题时不必考虑是何种语病，比较四个句子或用简洁的句子代替就行了。【题型例析】例1．下列各句中没有语病的一句是（2003年全国高考题第5题）A．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽

3、快建立国家的石油战略储备体系。D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。解说：答案是A项。B项“万一”与“若”重复；C项“建立”与“石油储备”不搭配；D项“这一歌唱组合独立创作的”、“平均年龄仅20岁的作品”表意不明，后者大概是说：20岁年龄的人创作的作品。例2．下列各句中，没有语病的一句是（2002年全国高考题第6题）A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面

4、的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。D．终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。解说：这道题的答案是D项。A项“进入”缺宾语；“并已开始向科技工作者身上倾斜”句暗换了主语。B项句式杂糅；结构混乱。压缩提取句子主干，“将各地电视台……进行的再创作”，显然缺了谓语，或改“的”为“了”，或在“将”前加“是”。C项是成分残缺，应为“包括……在内的……”问题不大，但不易看出来。例

5、3．下列各句中，没有语病的一句是（2001年全国高考题第5题）A-18-阳光家教网整理ygjj.com．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。B．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。解说：

6、这道题的答案是A项。B句“关键的问题是知识在起决定性作用”一句杂糅，把两个句子“关键的问题是知识”和“知识在起决定性作用”杂糅在一起，属“结构混乱”一类。C项两句的主语都是“北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》”（“《蔡文姬》”是中心语，“北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧”是定语），句首赘余一个介词“由”，致全句没了主语。此句属“成分残缺或赘余”一类。D句搭配不当。“加快”与“规模”不能搭配，只能说“扩大规模”，不能说“加快规模”。例4．下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考题第5题）A．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校

7、的教师、学生和科技工作者也参加了学习。B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。D．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。解说：这道题答案是C项。A项句式杂糅。把“还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者”与“也参加了学习”杂糅在一起；也可以说是赘余，“也参加了学习”是多余的