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时间:2018-10-03
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1、钟家铺乡中学教案科目:音乐(五下)授课教师:骆红光授课时间:2013年上学期五年级下册音乐教学计划教学目标:一、思想教育在教学过程中渗透德育,美育教育,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为:“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上。二、音乐知识和技能训练1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来
2、演唱歌曲;2.指导学生掌握正确的练声方法;3.初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;5.通过集体舞教学,提高学生的综合素质。教学内容:本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能
3、、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。主要措施:1.指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;5.合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些
4、音乐知识;6.通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;8.利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。9.以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。学生情况分析:本级段执教班级为五年级一个级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进
5、教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来。新-课-标-第-一-网执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。课时计划:周次教学内容第一周欣赏《北京的孩子逛北京》第二周歌曲《美丽的家乡》欣赏《驯鹿》《冬猎》第三周歌曲《吹起羌笛跳锅庄》学跳锅庄舞第四周歌曲《阿喽喽》欣赏《瑶族舞曲》第五周歌曲《长江我的家》欣赏《
6、长江之歌》第六周歌曲《保卫黄河》欣赏《黄河船夫曲》第七周复习歌曲歌曲《长江我的家》歌曲《保卫黄河》《黄河大合唱》中的第六乐章《保卫黄河》第八周越剧《橘树尚且性刚强》欣赏评剧《报花名》第九周欣赏河北梆子《花木兰》歌曲《看大戏》第十周歌曲《让我们当起双桨》欣赏部分中国影视音乐片段第十一周欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》、《纸风车》、欣赏电影《英雄》音乐选段第十二周歌曲《卡普里岛》欣赏《羊肠小道》《桑托尼》第十三周音乐活动《环球之旅》第十四周《渔夫和金鱼的故事》第十五周歌曲《枫桥夜泊》欣赏《灵隐钟声》第十
7、六周歌曲《晚钟》欣赏《打切分音的小闹钟》期末考试期末考试36桃源县钟家铺中学教师电子教案NO1年月日第周星期第节课题歌曲《北京的孩子逛北京》。课型欣赏教学目标知识与技能通过欣赏这首歌曲,使学生感受北京的生活气息,培养学生热爱北京的情感。过程与方法聆听法情感态度价值观培养学生热爱北京的情感。教学重点聆听歌曲,引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。教学难点学生跟着录音进行歌表演,培养学生的创新能力。教具准备歌曲录音带或伴奏带、乐曲录音带或VCD光盘。教学过程1、导入:学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中
8、走进教室。2、初听歌曲,启发学生介绍自己对作品的感受,并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。3、再次聆听歌曲,引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。4、播放录音,让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。5、组织简短的讨论,让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”,并说出原因,教师总结。6、请学生跟着录音进行歌表演,培养学生的创新能力。36桃源县钟家铺中学教师电子教案教学过程课堂小结通
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