2009中国大学生就业压力调查报告

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1、2009中国大学生就业压力调查报告温家宝总理在2008年底曾经说过，要“把大学生就业问题放在首位”；2009年3月两会期间，“就业”以及“就业压力”也随之成为热点中的热点，不仅政协的一号提案剑指就业，而且有关就业方面的提案在数量上也高居榜首。社会各界就如何有效缓解大学生的就业压力，提升大学生的就业能力等纷纷献计献策。我们为此设计了调查问卷，采用专业的心理统计软件，对收集的问卷进行分析。我们从学生的角度，本着“从自身找原因，从自身找方法”的出发点，依据分析结果提出相应的建议，为正在寻找就业机会以及广大

2、在校大学生提供就业参考。现将结果报告如下。第一部分：基本信息1、学历构成本次调查中，本科生1945人，占总人数的67.4%，为群体主导人群；专科生444人，占总体人数的15%；研究生457人，占总体人数的16%；博士生28人，占总体人数的1%；其他10人。2、性别比例yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-6

3、5yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral本次调查中，男生2031人占总体的70.4%，女生853人占总体的29.6%。男生的参与度明显高于女生。3、是否非独生子女本次调查中，非独生子女1756人占总数的60.9%，独生子女1008人，（另有22人不明）。4,是否是应届毕业生本次调查中，应届毕业生1926人，占总数的66.8%。非应届毕业生930人，其他23人。5、是否有实习或兼职经历有在校实习或者兼职经验的人数（2133占总数的73.95%）远大于

4、在校期间没有实习经验的人数。参与此次调查的学生中，7成以上的人有实习或者兼职经历，反映了广大在校学生不再满足于书本以及纯理论的知识需求，普遍加强了对实践活动的重视程度，从而有利于积累社会经验，为顺利就业打下了相对坚实的基础。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullci

5、vilcapacity;2.collateral6、生源7、学科分布本次所调查的志愿者涉及文、理、工、农等7大类学科，以文科生为主（949人，占总数32.8%，包括哲学、法学、教育学、历史学、文学、管理学、和部分其他专业）。第二部分：思考与建议当前大学生就业最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾，大学生就业难已经成为一个不争的事实，究其原因，主要是人才供给与市场需求错位，及毕业生综合素质差。在金融危机下，如何提高人才培养质量，才是当前解决大学生就业难问题的关键所在

6、。一、主要思考与启示1、大学生的实践意识在增强yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral尽管现代大学生确实还存在一些不足，但是在短短的两周时间内就有近3000名大学生参加此次问卷调查，表明了大学生的社会参与性很强。而在

7、参与调查的学生中，7成以上（73.95%）的人有实习或者兼职经历，半数以上在校期间担任过学生干部。对于广大大学生来说，如此高的实习、兼职以及学生干部比例，充分说明了大学生的实践意识在显著增强：他们在寻找一切可能的机会接触社会，锻炼书本与理论之外的现实能力，这是一个令家长、学校乃至全社会都感到欣慰的现象。如果这样发展下去，他们的实践能力显然会普遍提高，更能符合社会对他们的要求，这样，就业难的问题自然会在一定程度上因为大学生的自身努力而得以缓解。2、大学生在就业薪酬上体现出灵活性与现实性首先，尽管只有极

8、少数被调查者（1.3%）“可以接受零月薪”，但涵盖了专科、本科、硕士以及博士四类人群。“零月薪”现象背后的深层原因值得探讨。与单纯的向社会、向用人单位“索要”各种高薪酬、高待遇的大学生相比，可以接受“零月薪”的大学生很可能更有眼光、更少功利性，当然，他们不会一直“零月薪”yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthep