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时间:2018-10-03
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1、数据库设计基础题目汇编⒈数据库管理系统是A)操作系统的一部分 B)在操作系统支持下的系统软件 C)一种编辑系统 D)一种操作系统⒉在E-R图中,用来表示实体联系的图形是A)椭圆形 B)矩形 C)菱形 D)三角形⒊有三个关系R,S和T如下:ABCa12b21c31ABCd32ABCa12b21c31d32RST其中关系T由关系R和S通过某种操作得到,该操作为A)选择B)投影C)交D)并⒋在数据库中,实体集之间的联系可以是一对一或一对多或多对多的,那么“学生”和“可选课程”的联系为【4】。多
2、对多⒌人员基本信息一般包括:身份证号、姓名、性别、年龄等。其中可以作为主关键字的是【5】。身份证号6数据库应用系统中的核心问题是A)数据库设计 B)数据库系统设计 C)数据库维护 D)数据库管理员培训7有两个关系R,S如下:RSABCa32b01c21ABa3b0c2由关系R通过运算得到关系S,则所使用的运算为A)选择 B)投影 C)插入 D)连接投影操作是在关系R里选择满足条件的列(属性),结果保存在关系S里。判断:行数不变,列数变少。8将E-R图转换为关系模式时,实体和
3、联系都可以表示为 A)属性B)键C)关系D)域概念数据模型必须转换为逻辑数据模型才能在数据库中实现。E-R图用来描述概念模型,层次、网状、关系模型都是逻辑模型。数据库逻辑设计的主要工作是将E-R图转换为DBMS的关系模式。转换规则:实体和联系都可以表示成关系、E-R图的属性转换为关系的属性、实体集也可以转换为关系。9数据库系统的核心是【1】。数据库管理系统(DBMS)10在E-R图中,图形包括矩形框、菱形框、椭圆框。其中表示实体联系的是【2】框。菱形E-R图里矩形框表示实体、菱形框表示实体间的联系(见下图:实体A、B之间是一对一的联系)、椭圆框表示实体或联系的属性1
4、1BA11一间宿舍可以住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是A)一对一B)一对多C)多对一D)多对多12在数据管理技术发展的三个阶段中,数据共享最好的是A)人工管理阶段B)文件系统阶段C)数据库系统阶段D)三个阶段相同13有三个关系R、S和T如下:RST7ABm1n2BC1335ABCm137由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算是A)笛卡儿积B)交C)并D)自然连接自然连接要求两个关系R和S具有公共字段(如本例中的B),将公共字段值相同的记录(属性B的值均为1)连接成一条新记录,保存在结果关系T里。笛卡儿积允许两个关系可以不具有相同的属性(公共字段),运
5、算时,可以由R的第1个元组到最后一个元组,依次与S的所有元组组合。ABBCm113m1357n213n235本例的关系R、S的笛卡儿积运算结果如下:14数据库设计包括概念设计、【1】和物理设计。逻辑设计15在二维表中,元组的【2】不能再分成更小的数据项。分量⒈在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于A)需求分析阶段B)概念设计阶段C)逻辑设计阶段D)物理设计阶段16有三个关系R、S和T如下:RST7BCDa0k1b1n1BCDf3h2a0k1n2x1BCDa0k177由关系R和S通过运算得到关系T,则所使用的运算为A)并B)自然连接C)笛卡儿积D)交关
6、系R和S的交是两个关系共有的行。判别:结果关系T里列数不变,行是两个关系R和S里共有的。17设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为A)课号,成绩B)学号,成绩C)学号,课号D)学号,姓名,成绩关键字,也称键或码,是在关系中用于唯一标识记录的字段或字段集合。本题的选课表SC的关键字即采用字段集合“学号+课号”。本题的三张表或3个关系,即下面的三个表(补充数据是为了帮助大家理解):⑴学生S:学号姓名性别年龄身份证号0001张三0002李四7⑵课程C:课号课名0
7、01数据结构002操作系统003编译原理⑶选课SC:学号课号成绩0001001850002001800001003820002003787在选课表SC中,要了解85分是谁的成绩,只能用“学号”作为线索在学生表S中查找;要了解85分是哪门课程的成绩,只能用“课号”作为线索在课程表C中查找。关键字在查找数据时起到导航的作用。上述的3个表描述了3个实体,通过3个实体中属性值相等让实体之间发生联系,所以说不论实体还是联系都统一用关系描述。18在关系数据库中,用来表示实体之间联系的是【1】。关系(二维表)19在数据库管理系统提供的数据定义语言、数据操纵语言和数据控制语言中
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