人教版五年级语文毛主席在花山

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2、撞断拆近蔽息村呛醉飞催饶闭泡倚草辐询缅疡昔畅罗人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山1．认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵课文。3．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。学习目标拌螟汕宏英晴哥臆结罕姚疑啊钢填厉推阐禄淳舌生啃叛框蛇须批预咱封敞人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤（jī）（niǎn）（碾米）（bǒ）（颠簸）（簸箕）生字学习（chuī）（zhī）（嘎吱）（炊事）（tiáo）（

3、cí）（陶瓷）（笤帚）（yǎo）（qī）（沏茶）（舀水）（tǒng）（ǎn）（俺们）（竹筒）廉邮膳戈痪秧摘赠绒诧囚诱鲸宾掀穆比阔印详蚁嘶蔚燕碌蕉径颊嚎舱炯棒人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山夜以继日：诚恳：为难：陆续：旮旯：端详：局面：操劳：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。真诚而恳切。感到难以应付。表示先先后后，时断时续。一个时期内事情的状态。课文中指费心料理（事务）。方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。词语理解仔细地看。贤弦天辟一蜘焚席姑抡布办答阎盏磷秒眉辆洲峰晶捍巨坯件咽行命礼滞兽人教版五年

4、级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山近义词干扰——扰乱特殊——特别耽误——延误沉思——深思端详——打量局面——局势操劳——劳累诚恳——真诚遗瞧聪跳快苛狰捧貌雹由庭贮型荧算层阁鳃扭概扦参怯裂捐赁稳稍廉朔被人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山反义词新鲜——陈旧严肃——活泼为难——好办特殊——普通拘束——自由诚恳——虚伪脆欢瓦挥漱行雁淄炕蹦网浩株功呐军骄张仿虚诡词曳蛆气推高虐荔葫蓝肮人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山读读课文，说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到了什么；再

5、想想课文是按什么顺序记叙的。课文理解掩求凭板亦弟使讼铅砾稼烂恃飞虾竖尹败无玲郎绅掣痘舅祖奸隙付伐醋肇人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山1、毛主席为什么要请群众回来碾米？还给群众沏茶喝？2、毛主席说服警卫员的那段话怎么理解？3、怎样理解课文结尾的那一句话？4、这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风？安毋害跳孺朋终喝仅怖或嫂烽猎缕祁忙仰锰熬亭蹲滚狠株痰刨化培畔杀枚人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山句段赏析1．“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。这是毛主席在请乡亲们回来

6、时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳！深兑钨互鹿调蓄陪附呢甥吾翔捉瞅浸旭校肠耳摄争嫩阶秸同腿揉参汀赛仲人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山2．“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”辕袋耙森翟

7、柱憋动榔紫刀号弓仲集竭屠懊哪旗召装锣傻钾堑兹箩愉腕牛悬人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。讣糕须丧巡且供灾描诲偏思依渺舌乎息

8、直满酪赵快样码邪侩通阔撒型拣堪人教版五年级语文毛主席在花山人教版五年级语文毛主席在花山3．一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”这句话意味深长。毛主席当时在花山，没有公开自己的身份。老人说的这句话，说明他没有认出毛主席来。但从这句