2012年秋季学期经济类雇佣与培训课程期末论文要求

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1、2012年秋季学期经济类《雇佣与培训》课程期末论文要求本课程学习的目的，是使学生能够在充分理解人力资源管理对现代企业发展重要性的基础上，比较系统地掌握企业在人员招聘及培训两个重要的人力资源管理环节中有效的方式方法，及规范的操作流程和技术，比较系统地掌握如何帮助企业雇佣到适合自己的员工，并通过有效的内部培训提高员工的技能，最大程度地发挥员工的潜能，提高企业人力资源管理、内部管理的水平，进而提升企业绩效和核心竞争力。本门课程是一门实践性和技术性要求都非常强的课程，基于此，本课程无期末卷面考试，课程学习结束后，每名同学均需独

2、立完成一项论文作业。作业形式为就某家企业人力资源管理的现状和问题进行深入调查，结合本学期本门课程所学知识和自己的理解进行深入思考，根据调查过程和结果撰写并提交一篇调查报告，调查报告成绩将占本课程期末成绩的70%。调查报告的撰写一定要实事求是，要有一定的针对性和创新性，并且能够为社会实践服务。本调查报告的具体要求如下：一、选题    调查报告的题目应为“关于ⅩⅩ企业人力资源管理中ⅩⅩ环节的调查报告”。注：上述调查报告标题中的“ⅩⅩ企业”应为你所调查企业的具体企业名称，期末所提交的调查报告中不可仍然用“ⅩⅩ企业”来代替；调

3、查报告标题中的“ⅩⅩ环节”仅能选择企业“招聘”环节或“培训”环节中的一个环节进行写作。切忌提交内容不相关的论文，否则不及格。二、写作步骤  1.认真学习视频教学课件，通读教材，结合案例，理解课件中分析问题的方法、思路及规范性的技术要求。2.根据自己的兴趣和实际确定拟调查的企业。3.在初步了解企业基本情况的基础上，拟定调查提纲，对所要调查的内容进行细化。如采取问卷调查形式，需提前设计好问卷内容。4.对自己所关心的问题通过适当的调查方法展开实地调查，并在实地调查过程中作好采访笔记。调查报告的写作必须以自己对所调查对象进行的

4、实地考察调研为基础，因而这一环节是完成一篇好的调查报告的基础性工作。5.调查报告的撰写。在调查报告正文中应首先通过“导语”这一调查报告的基本文体要素，交待清楚调查时间、调查对象、调查内容、调查方法等。调查报告正文的主体部分，应对实地获得的被调查企业人力资源管理中的招聘或培训管理的情况进行数据的分析整理和深入的思考提炼，总结经验，发现问题，并提出有针对性的改进建议。三、基本写作要求1.调查报告的内容应为对直接调查所获取的第一手资料进行的提炼分析，因而要求数据翔实、资料可靠，叙述清楚，语言简练准确，结论有理有据。2.调查报

5、告字数以4500字左右为宜，不得少于4000字。3.调查报告包括封面（见统一封面格式）和调查报告正文两大部分，正文文体基本要素需完整，基本格式要素需规范。调查报告格式要求附后。四、调查报告写作中务必避免的情况结合近几个学期同学们提交的调查报告作业的情况，现总结以下几个方面请同学们在本学期的调查报告写作中务必避免，否则无法通过本门课程的考核：1.调查报告的选题未严格遵照限定的调查报告选题要求，选取的不是企业人力资源管理中的招聘或培训环节的调查报告，而选取了本课程中未涉及的“薪酬管理”等环节，或笼统地谈企业的人力资源管理等

6、问题。2.将调查报告文体等同成了毕业论文，缺少调查报告必须有的导语、第一手的调查数据等必要的内容要素。调查报告的成文明显不是基于自身直接的调查获取的第一手资料。3.调查报告抄袭。这个问题非常严重。2012年春季学期约有五分之一的同学调查报告未能及格，此门课程未能通过考核，主要原因在于调查报告涉嫌抄袭，而且更为严重的是很多同学抄袭的竟然是网络上同一篇调查报告！这学期请务必避免！凡发现抄袭情况，该门课程按0分计。五、提交要求1.调查报告上交时一律要求为打印纸稿，不接受电子文档。论文封面除分数一栏外，其余项目均要求打印填写。

7、2.调查报告完成后先交到所在学习中心，然后由所在中心在网院统一要求的时间上交到北京大学网络学院。北京大学网络教育学院2012.8.10附：调查报告格式要求封面：论文题目（设为标题格式，居中、宋体加粗、二号字）学号：姓名：（居中）正文：一、一级标题（左对齐、宋体加粗、三号字）（一）二级标题（左对齐、宋体加粗、三号字）1.三级标题（左对齐、宋体加粗、四号字）正文内容（两端对齐，首行缩进两个字符，1.5倍行距。宋体，小四号字）注：斜体字为说明，其余为文中需要的内容！论文封面如下：学习中心：_______分数：_______北

8、京大学现代远程教育作业论文论文题目____________________________________课程名称________________________年级________________________专业层次________________________学号________________________学生姓名_