精品ppt学校预防控制血吸虫病健康教育课件

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1、学校预防控制血吸虫病健康教育东西湖区血防所刘净前言近年来，我国血吸虫病流行区中小学生急性血吸虫病发病呈快速上升的势头，据全国血吸虫病疫情报告，2003年1月至11月，全国共报告急性血吸虫病病人1113例，其中中小学生为568名，占发病总人数的51％。主要原因是血吸虫病流行区中小学生普遍缺乏必要的防治血吸虫病基本知识和自我保护意识，暑假期间在有钉螺分布的水域游泳戏水而感染。因此，在血吸虫病流行区中小学中广泛开展血吸虫病防治（以下简称血防）健康教育，提高学生自我防护意识和能力，是预防中小学生感染血吸虫病、保护学生身心健康的重要措施。

2、一、血吸虫病的流行概况什么是血吸虫病：血吸虫病是一种严重危害人们身体健康和社会经济发展的人、畜共患的寄生虫病。4-10月份均可感染血吸虫病。流行于长江流域及其以南的江苏、浙江、安徽、江西、福建、上海、湖南、湖北、广东、广西、云南、四川12个省市、自治区、直辖市。建国初期，全国有血吸虫病人1200余万人、病牛120万头、钉螺面积148亿㎡、受威胁人口在1亿以上。在经过50多年的综合治理、科学防治到2004年底广东、上海、福建、广西、浙江5个省市、自治区、直辖市达到了血吸虫病的传播阻断标准，目前，仍有血吸虫病人84万人、钉螺面积38

3、.5亿㎡。近几年来，由于血吸虫病的疫情回升，影响了当地的经济发展和外资企业的投资。因此，在2004年12月1日实施的新传染病防治法中，将血吸虫病列为乙类传染病。我区血吸虫病的流行现状：从建场初期流行至今,在历届区委、区政府的高度重视和各级领导的关心、支持下，在疫区广大人民群众经过近50年的艰苦卓绝的斗争，目前已取得了巨大成绩。截止2006年底全区消灭钉螺面积355886亩（23726万㎡），占历史有螺面积的96.99%；治愈血吸虫病人32471人，占历史新发病人的100%；全区累计达到血吸虫病传播阻断标准的农场办事处有7个（三店

4、、荷包湖、新沟、走马岭、长青、慈惠、生态园）；达到血吸虫病传播控制标准的农场办事处有6个（柏泉、径河、李家墩、东山、辛安渡、新沟镇）。2006年春季调查，有钉螺面积11031亩（735.47万㎡），其中:垸内1亩（0.07万㎡）、垸外11030亩（735.4万㎡）；确定易感地带面积1239亩（82.6万㎡）,其中:垸内1亩（0.07万㎡）、垸外1238亩（82.53万㎡）；血吸虫病人80人，其中：慢性病人70人、晚期病人10人；血吸虫病牛33头（主要分布在柏泉、东山、辛安渡）。2007年我区力争达到血吸虫病传播控制标准。二、血吸

5、虫病的危害人感染了血吸虫病可引起发热、腹泻等，严重损害身体健康，重者影响青少年生长发育。三、血吸虫的生活史及感染途径人、畜接触含有血吸虫尾拗的疫水而感染，接触疫水10秒钟尾拗即可侵入皮肤而感染。牛、羊、猪等家畜也能感染血吸虫病。四、预防和控制血吸虫病的方法和措施1、不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。2、劝告家长不要在有钉螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。3、接触疫水后要及时到当地血防部门进行检查和治疗4、改造钉螺孳生环境，消灭钉螺5、改水改厕，防止粪便污染水源、保持饮用水卫生是控制血吸虫病的有效措施。6、家畜

6、是血吸虫病的主要传染源，家畜患血吸虫病也要进行治疗。五、血吸虫病的健康教育与健康促进健康教育的概念：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危害因素，预防疾病、促进健康、提高生活质量。健康教育的核心：积极教育人们树立健康意识，养成良好的行为和生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。健康教育的目的：预防疾病的发生，降低人群疾病的发病率和死亡率；促进人群的自我保健能力与疾病的防治知识；帮助人们树立正确的健康观，接受并采纳有利于健康的行为和生活方

7、式；增强人们心理调节和社会适应能力；提高和维护整个社会人群的健康。健康教育的目标：疫区中小学生血防知识普及率达90%以上，居民血防知识普及率达到80%以上，学生血防健康教育在教育部门领导下，实行校长负责制，校长与班主任或有关教师签订血防健康教育责任书，每年年终进行考核。省教育厅已将血防知识列入“中考”范围。教学时间为每年的5月份以前，上好血防知识课，要求小学生不少于6个学时，中学生不少于4个学时，上血防课要做到“四有”：有教师、有教材、有教案、有考试。健康教育在血吸虫病防治工作中的作用：开展好血吸虫病的健康教育与健康促进不仅可以

8、改变人们的行为，避免或减少接触疫水，降低血吸虫病感染，而且，还可使已感染上血吸虫病的患者，主动及时寻医治疗，防止病情向晚期发展。血防健康教育的形式：在血吸虫病流行区中小学广泛开展“四个一”活动：1、上一堂血防健康教育课；2、看一次血防健康教育录像或听一次专题讲座