我国体育教育的城乡差异

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1、我国体育教育的城乡差异摘要：城市和乡村之间的差异是一个古老而又现实的问题，在一定程度上影响了我国全面小康社会建设。我国自二十年代的教育的经验事实说明，影响社会分层中起着重要的作用的是，城市和农村教育有很大的差距，体育教育的城乡差异不仅是城乡教育差异的一个重要组成部分，也是我国城乡体育差异的一个重要的内容，本文通过对我国体育教育中存在的现实问题,以期为研究城乡体育教育问题提供一种研究思路,也希望能为构建符合我国国情的文化再生产理论提供一些参考。同时,也试图提醒人们关注体育教育过程中的文化再生产现象,认识体育教育中文化再生产的隐蔽性,引导人们关注体育教育中的不平等，以

2、创建农村的孩子一个公平竞争的环境。关键词:城乡差异、体育教育、体育文化资本1.城乡体育差异的背景和家庭中体育文化资本的差异1.1城乡体育差异的背景体育教育的城乡差异是城市和农村之间的体育差异的一部分，或城市和农村之间的体育差异是在农村和城市地区的体育教育的大背景的差异，从而间接地为孩子提供不同的体育文化资本，或隐性体育文化资本。隐性体育文化资本差异显示以下几个方面”1.1.1体育在城乡人们思想观念上的差异由于文化的经济收入水平。接收外部信息量的差异，城乡居民体育价值观和体育消费的概念，无论在理论上还是在实践中的都有较大差异，证明了为人民的健康运动不仅能提高人们的健

3、康水平运动的特殊作用，同时对心理健康水平，提高劳动力素质，人的全面发展发挥着特殊的作用，不可替代和相对高的城市居民的文化程度，把大量的信息，通过新的趋势、ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmission

4、procedure,topreventthePartymember新观念的影响，对体育的认识加深对体育的认识比农民高1/4电视新闻杂志和报纸和竞技体育和群众体育的其他媒体宣传，提高人们的体育价值观和体育消费观，不仅体现在人们关心的各种体育活动，体育活动同时，在学习体育的下一代支持，相关家长表达对您的学习在我调查运动的支持这一个城市的学生，几乎所有的选择/支持，然而，在农村，人们的传统观念根深蒂固，低教育水平，健康意识，它的指导和缺乏。这在当今经济生活中仍相对落后的农村地区，产生了深远而广泛的作用仍然。因此，农村父母一般不同意自己的孩子学习体育，农村体育人口少。1.

5、1.2城乡对体育在经济投入上的差异我们从政府对体育投资，学校体育经济投资和城乡家庭来说明这一问题三个方面对体育经济”1.1.2.1政府对体育的资金投入明显集中于城镇我国政府每年在体育上的经济投入是很大的，但主要投资于竞技体育和群众体育，为水平和体育发展的客观标准的速度是一个国家的综合国力和国内生产总值达到的水平，中国在排名世界经济大体一致，对城市社区体育、农村体育发展的良好态势，差距进一步拉大。学校体育中的“效率优先的政府教育经费，由政府财政教育投资的城市教育优先政策，特别是政策导向为例，从1999到2009，在中国农村的各种教育的总数量、国家金融教育基金和预算内

6、教育经费比例最高的1999的农村小学，比例分别为61.9%，60.5%和63.8%，农村小学的学生平均数比例为69.68%，两个比例很不协调的”。此外，生均教育经费更能解释问题的平均教育，下面的表1从表1可以看出，在1999个城市普通中小学的人均教育经费是远远高于农村，只有百分之六十的资金在“普通高中教育支出人均乡镇，100:60.5是城镇和农村的比例，100:61.7是普通小学比例；100:59.9是普通学校人均预算内教育支出的比例，在小学比例是一种常见的100:60.3。ofwork,relationships,needandpossibility,putqu

7、alityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember1.1.2.2城镇学校的体育经费保障，农村学校体育的投资是极小于城市里的学校，教育经费相对宽松，和对体育的认识很深，深的理解和学校体育教育的地位，学校领导重视体育。1.1.3城镇

8、的体育外部