从世界看中国

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1、从世界看中国　　第一章从世界看中国　　第一节辽阔的疆域　　教学目标：　　1运用地图说出我国的地理位置及其特点　　2记住我国领土面积　　3在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋　　4计算南北纬度和东西经度差，分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置　　5激发爱国主义激情，强化民族自尊心，形成保卫祖国领土的神圣责任感。　　6使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。　　7使学生了解香港、澳门特别行政区的设立。　　8培养学生的地理记忆能力　　重点：　　1我国的地理位置和领土范围。我国南北纬度和东西经度差别的计算。　　2从世界看中国　　第一章从世界看中国　

2、　第一节辽阔的疆域　　教学目标：　　1运用地图说出我国的地理位置及其特点　　2记住我国领土面积　　3在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋　　4计算南北纬度和东西经度差，分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置　　5激发爱国主义激情，强化民族自尊心，形成保卫祖国领土的神圣责任感。　　6使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。　　7使学生了解香港、澳门特别行政区的设立。　　8培养学生的地理记忆能力　　重点：　　1我国的地理位置和领土范围。我国南北纬度和东西经度差别的计算。　　2从世界看中国　　第一章从世界看中国　　第一节辽阔的疆域　　教学目标：　　

3、1运用地图说出我国的地理位置及其特点　　2记住我国领土面积　　3在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋　　4计算南北纬度和东西经度差，分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置　　5激发爱国主义激情，强化民族自尊心，形成保卫祖国领土的神圣责任感。　　6使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。　　7使学生了解香港、澳门特别行政区的设立。　　8培养学生的地理记忆能力　　重点：　　1我国的地理位置和领土范围。我国南北纬度和东西经度差别的计算。　　2我国34个省级行政区的名称　　难点:　　我国34个省级行政区的名称简称及分布。　　教学准备：　　投影片和地图

4、册　　策略和方法:　　1、讲述、研讨　　2、激励学生，运用政区图，采用化整为零，分片了解我国34个省级行政区名称、分布位置。使学生初步学会化难为易的学习方法。　　课时安排：4课时　　教学过程：　　师生活动教学提示与建议　　第一课时：　　导入新课:　　　播放或演唱歌唱祖国的歌曲　　　学生跟唱或合唱　　提问：东西半球和南北半球的划分?　　学生据此得出中国的半球位置.　　板书：一、位置优越　　1　东半球、北半球　　提问：中国所在的洲和面对的洋　　学生据此表述中国的海陆位置　　讨论：中国的经度和纬度　　学生大体指图说出其经纬度，并计算东西经度和南北纬度的差别。以及960万平方千米陆

5、地。　　第二课时：　　导入提问：范围如此之广会带来那些地理现象？　　学生讨论回答后，教师谈一些自然现象。　　讨论：有什么有利或不利影响？　　引导学生在地图上描绘海岸线、四大海域、三大岛屿、台湾海峡、琼州海峡等。　　板书：二、国土辽阔　　1、海洋大国　　漫长的海岸线、众多的岛屿、辽阔的海域　　2、众多的邻国　　陆上15，海上6个　　讨论：学生做课本P5　　做活动1、2题　　总结知识点　　中国的位置和范围、四至点、四大海域、岛屿、海峡、内海等。　　指导学生完成地图填充图册内容　　第三课时：　　[导人新课]　　上节课我们学习了中国的疆域，明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆

6、域辽阔的国家。为了便于管理好这么大的一个国家，我们要进行行政区的划分，本节课我们将学习中国的行政区划。　　[板书]三、34个省级行政区　　[讲解]什么是行政区划呢?举个例子，我要在学校里找一个同学，你会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几小组第几个，之所以这样分是为了学校管理方便。一个国家为了便于管理，也会将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区。　　[板书]1、三级行政区划　　[启发引导]请同学们看教科书第4页，填写自己的户口所在地。（找几位学生将填写结果念给全班听）　　[出示投影片]　　[总结归纳]我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校的年级、班级

7、、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。　　[转折过渡]行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到。下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。　　[板书]2、省、自治区、特别行政区和直辖市　　[拼图讲解]教师在黑板上按照课本第6页的顺序，在黑板上用吹塑纸完成中国政区演示拼图。（学生在教师拼出某个省的同时，