基于swot分析的临沂旅游业战略选择和对策的研究

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1、新疆师范大学硕士学位论文　中文摘要　本论文在阅读国内外有关文献的基础上，以竞争优势理论作指导，采用了ＳＷＯＴ定量和定性相结合的分析方法，重点分析了临沂旅游业所处的内外环境，力图对其发展所处的宏微观环境进行一个比较全面的分析，以期做出相应的竞争战略选择，并据此提出可行性对策建议。　本文共分四章。第一章为绪论。在绪论部分，本文提出了研究意义，研究的理论方法、技术路线并进行了较详尽的介绍。第二章主要阐述了临沂旅游业发展现状及对区域经济、社会发展的影响。重点揭示临沂旅游经济的辐射力。第三章运用了ＳＷＯＴ分析方法，

2、对临沂旅游所处的外部和内部环境中对其发展有直接影响的客观因素进行了分析，并分别用ＥＦＥ矩阵、ＩＦＥ矩阵进行了评价。　第四章是本论文的结论。在对临沂旅游发展的内外部环境要素进行详细分析的基础上，本文采用ＳＷＯＴ模式，对临沂旅游业竞争优势（Ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ）、劣势（Ｗｅａｋｎｅｓｓ）、发展机遇（Ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ）和面临的挑战（Ｔｈｒｅａｔｓ）进行匹配，以期做出发展战略选择。最后本文针对临沂旅游业所面临的挑战和劣势，提出了相应的可行性对策来发展临沂旅游业。　关键词：临沂旅游业　　ＳＷＯＴ分析　　　战

3、略选择　　　对策　　　2新疆师范大学硕士学位论文　AbstractBasedonthereadingrelatedliteratureshomeandaboard,thispaperusesthecompetitiveadvantagetheoryasguidancetoanalyzetheinsideandoutsideenvironmentofLinyitourismwithacombinationofqualitativeandquantitativeSWOTanalysis.Ittrieshard

4、toanalyzetheexteriorandmicroscopicenvironmentwhichLinyitourismfacesandputsforwardthecorrespondingcountermeasureproposal.Thispapercontainsfourchapters.Thefirstchapteristheintroduction,includingthesignificanceofthestudy,theresearchmethodology,thetechnicalRe

5、viewandthereviewoftheliterature.ChapterIIdescribesthedevelopmentofLinyitourismandtheregionaleconomicandsocialdevelopment.ItrevealsLinyitourismeconomyisthekeyradiation.SWOTanalysismethodisusedinChapterIIItoshowthattheexternalandinternaltourismdevelopmentha

6、sadirectimpactontheirenvironmentring.Fortheanalysisoftheobjectivefactors,matrixwereusedtoEFE,IFEmatrixevaluation.Chapterfouristheconclusionofthispaper.OnthebasisofadetailedanalysisontheinternalandexternalenvironmentalfactorsoftheLinyitourismdevelopment,it

7、usestheSWOTmodel,namely(Strengths),inferior(Weakness),Developmentopportunities(Opportunities),andthechallengesfacing(Threats)tomatchtherealsituationtomakethecompetitivestrategicchoices.ItalsogivesthefeasibilityofthedevelopmentofLinyitourismcorrespondingwi

8、ththechallengesandweaknessesofLinyitourism.Keywords:LinyiTourism,SWOTAnalysis，StrategicSelection,Tactics　　3独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得新疆师范大学或其他教育机构