有关开展教学查房竞赛通知

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1、关于开展教学查房竞赛通知各教研室、规培基地、专业科室:为进一步规范教学查房,全面提高带教教师责任意识和能力,营造热爱、支持、参与、规范临床带教的良好氛围,为顺利通过国家卫生健康委员会、国家中医药管理局规培基地检查、教育部本科教学审核评估、中医专业认证做好充分准备,现组织开展院内临床教学查房竞赛,具体安排如下:一、竞赛活动安排分三个阶段执行:1.第一阶段:教学查房现场演示和交流会参加人员:教研室主任和秘书、所有承担临床带教工作,设有病房的专业科室临床带教教师、科室主任、科室教学秘书(含规培医师教秘、规培研究生教秘、本科生教秘)时间:初步定为7月18日(周三)下午地点:五楼第一会议室内容:妇科王

2、雅楠老师做教学查房示范演示2.第二阶段:教研室组织教学查房规范学习和参赛视频录制参加科室:所有承担临床带教工作、设病房的临床科室时间:2018.7.19-2018.7.27地点:各专业科室自行设定。内容:教学查房规范(附件一)学习和参赛教学查房视频录制要求:请各教研室认真组织科内全科临床带教教师学习教学查房规范,并组织不同层次学生开展教学查房,体现分层次教学理念和中医临床思维能力的培养,并进行教学查房视频录制,参加院内评选。提交材料:教学查房完整视频、教学设计PPT、教学设计纸质版、教学查房记录。材料具体格式要求另附(附件二)。提交截止时间:2018.7.273.第三阶段:教学查房评优竞赛(

3、1)基地互评互学时间:2018.7.30—2018.8.3要求:遵照公平公正、互评互学原则,由教学科将各科室录制教学查房视频交叉平均分配给各规培基地,由基地组织3名以上副高职称专家组成评选组,每个基地评选出1组优秀查房视频参加院级评选。提交材料:每个教学查房视频的《教学查房评分表》(附件三),评审会议记录(附件四)、评审现场照片(3张)。提交截止时间:2018.8.3(2)院级评选时间:2018.8.6-2018.8.10评选方法:由教学科组织院级督导专家、教研室主任组成评选专家组,根据《教学查房规范》和评分标准,对基地提交候选优秀教学查房视频开展院级评选,并根据分数进行排名。二、评优名额及

4、奖励本着优中选优的原则,本次教学查房视频竞赛拟评选三组优秀,设一等奖1组,二等奖1组,三等奖1组,对获奖者进行典型示范宣传并给予一定奖励。三、评优结果1.评优结果经院内公示一周后有效。2.获得一等奖教学查房视频将推荐至天津市卫计委参加中国医师协会组织的2018年全国中医住培基地教学查房竞赛。3.各教研室、基地、科室、带教老师参赛及获奖情况与所在教研室考核、所在基地专项绩效考核及各级评优挂钩。四、竞赛监督本着公平公正原则,竞赛全程接受院级督导专家督导检查,对评选过程中违反公平公正原则、徇私舞弊者,一经核实,取消该基地评审资格,并与所在基地、教研室考核挂钩。对该基地评审教学查房视频全部移交其他基

5、地重新评选。五、教学查房示范视频学习资料视频地址:https://pan.baidu.com/s/12G4csBZvFN9UUUs7GvHMeA(以上电子版可在医院网站—教育教学—规范化培训版块下载)科教部教学科2018.7.4附件一教学查房基本规范教学查房是实践教学的重要环节,是培养医学生临床思维、中医思维和临床实践能力的有效途径,围绕三基训练的开展,有明确教学目的的实践教学活动。通过学生汇报病例、四诊采集、查体等操作,教师进行示范操作、系统讲解(病情演变、理化检查分析、医患沟通技巧讨论、归纳总结),达到巩固学生理论知识,提高临床技能,培养中医思维的目的。一、管理规范1.科室应在年初制定年

6、度小讲课教学计划,并上报教学科,遵照执行。2.教学查房由科室组织实施,每周至少一次,由科室通知3名以上各层次学生参加。3.教学查房应按照《教学查房评分表》规范开展,查房内容依据学生层次不同,遵循不同的教学大纲(实习生遵循实习大纲、规培生遵循《中医住院医师规范化培训培养标准》、研究生遵循培养方案),体现分层次教学理念,选择有教学意义的典型病例。4.教学查房主查医师由高年资主治以上职称医师担任。5.教学查房教学目标明确,查房围绕教学目标开展操作、讨论、讲授等,需与医疗查房相区别。6.参加人员要体现三级查房(即主查医师、住院医师及至少3名各层次医学生),以及科室主任、教学秘书参加。7.主查医师应提

7、前熟悉患者及病情,全面掌握近期演变情况,针对不同层次的医学生,进行教学设计,体现分层次教学理念。8.主持教学查房的医师于查房前3-5天通知医学生参加教学查房的病例床号,医学生应主动熟悉病情,复习有关理论知识及查阅相关文献资料,并要求所有参加教学查房的医学生对病例进行充分准备,使教学查房取得预期效果。9.教学查房时间掌握在50-60分钟。合理分配时间(一般汇报病例、查体共20分钟,分析病例30分钟左右)。10.

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