资源描述：
《新形势下高校教材管理工作面临的挑战及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作者简介：谢超峰，1978年8月1日出生，男，汉族，安徽蒙城人，中共党员，助研，在读硕士研究生。现为安徽师范大学教务处教材科副科长。联系方式：0553-591007713955330032电子邮件为xchaofeng@126.com地址：安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学教务处邮编：241000新形势下高校教材管理工作面临的挑战及对策谢超峰(安徽师范大学教务处，安徽芜湖241000)【摘要】：随着市场经济的发展，学分制改革的不断深入以及网络信息化管理手段的应用，高校教材管理工作面临前所未有的挑战
2、。要很好地应对新形势下的挑战，需要通过转变教材管理工作观念,完善教材管理的制度，采用先进的教材管理手段等途径加以解决。【关键词】：新形势 教材管理工作 挑战 对策中图分类号:G642文献标识码:ATheChallengeandCountermeasureofUniversityTextbooksManagementundertheNewConditionAbstract:Alongwiththedevelopmentofthemarketeconomy,thereformofthecreditsy
3、stemisunceasinglythoroughaswellasthenetworkinformationmanagementmethodapplication,theuniversitiestextbookssupervisoryworkfacedwiththeunprecedentedchallenge.Mustbesupposedtounderthenewsituationchallenge,toneedwellthroughthetransformationteachingmateria
4、lsupervisoryworkidea,thesystemwhichtheperfectteachingmaterialmanages,usesadvancedteachingmaterialmanagementmethodandsoonwayperformstosolve.Keywords:thenewcondition;textbooksmanagement;challenge;countermeasure目前，对高校教材建设与教材管理的研究大多仍处于计划经济模式管理的探讨，不能适应市场经济
5、的发展、学分制改革的不断深入和网络信息化管理手段的应用。本文试图从当前高校面临的新情况解决高校在新形势下教材建设与教材管理出现的新问题，努力为高校教育教学提供更优质的服务。“教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,对提高教学质量、实现人才培养目标具有重要作用。”［1］搞好高校教材管理、保证教材供应,是高校教学管理工作的重要组成部分。随着市场经济的发展，学分制改革的不断深入,网络信息化管理手段的应用，高校教材管理工作面临前所未有的挑战。一、新形势下高校教材管理工作面临的挑战(一
6、)市场经济的深入发展对高校教材管理工作带来的挑战现行教材管理运行机制是计划经济的产物，缺乏活力。对教材实行计划管理,按照学生在册人数订、购、发的基本模式运行,教材管理部门只发挥其行政管理职能,没有经营管理职能，没有进行独立的经济核算。教材管理的好坏与教材管理者的经济利益脱钩,缺乏激励和竞争机制,是一种单纯的附属性服务型的管理体制。出现教材的编撰、出版、供应、需求产需脱节,容易导致教材闲置积压或买不到合适的教材。这种现状,难以适应教材建设的新形势。目前，随着我国社会主义市场经济的不断完善，高等教育作
7、为一种产业，终将融入市场经济的大潮，客观形势对高校教材管理工作提出了严峻的挑战，具体表现在一下几个方面：1.增强服务意识、提高工作效率5在市场经济条件下，高校的教材管理部门负责向学生供应教材商品服务，教材就是商品，学生就是服务的对象，是顾客，是上帝，理应提供高效优质的服务。但是，相当多的高校对教材管理队伍建设缺乏应有的重视,人员编制少,学历低，工作能力不强，服务态度不好，工作效率不高；在选订教材时，往往只根据教材征订目录上的名称来取舍教材，造成订购的教材版本陈旧，或与学生的实际教学不适应，或未考虑
8、学生的经济承受能力价格过高，甚至花钱订了一大堆无用的教材；服务意识不强，态度不好，教材订购周期普遍较长，课前不能落实教材的情况时有发生。随着学生维权意识的增强，学生投诉、状告母校的事时有发生,这些都警世高校教材管理部门采取积极应对的措施，适应市场经济发展的要求，改革高校的教材管理模式，努力为高校教学和高校师生提供高效优质的服务。2.遵循市场法则：优胜劣汰、质优价廉市场经济充满竞争，只要有竞争，就必然会出现优胜、劣汰。所以，优胜劣汰的机制是市场经济的内在要求。目前，高校教材的种类、数
