山东菏泽2013年中考历史试题

山东菏泽2013年中考历史试题

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1、菏泽市二○一三年初中学业水平考试历史试题注意事项:1.本试题分为选择题和非选择题两部分,共50分,考试时间为60分钟。2.答卷前将密封线内的项目和座号填写清楚。3.用黑色、蓝色水笔或圆珠笔直接答在试卷指定的位置上。一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。请将正确答案的代号(ABCD)填写在相应的“答题栏”内。1.下列对先秦(秦朝以前)时期历史发展的表述不正确的是A.半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶B.铁器、牛耕的使用和推广,提高了生产效率C.孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分D.西周实行分封制,在当时起着拱卫

2、周王室的作用2.下图是某同学搜集的我国古代某一时期陆上丝绸之路的图片,这一时期是A.西汉B.唐朝C.北宋D.元朝3.隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力,下列创新属于这一时期的是①三省六部制②科举制③曲辕犁和筒车④雕版印刷术A.①②③B.②③④C、①②④D.①②③④4.明清(鸦片战争前)时期,中国在传统农耕文明的轨道上发展到一个新的阶段。下列对这一时期历史阶段特征最恰当的概括是A.帝国的繁盛B.统一多民族国家空前巩固与发展C.近代的曙光D.帝国的繁盛与近代前夜的危机5.2013年4月,法国皮诺家族宣布,将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园铜鼠首和兔首。直接导致这些文物流

3、失的事件是A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争6.北伐战争是国民革命洪流中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是A.外争国权内惩国贼B.星星之火可以燎原C.打倒列强除军阀D.众志成城共赴国难7.经过8年浴血奋战,中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。其重大意义是①近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争②洗雪了近代以来的民族耻辱,增强了民族自尊心③成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点④标志着新民主主义革命的胜利,中国人民从此站起来了forthequalityofreviewsandreview.Article26threview

4、(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloansA.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④8.右图是解放战争时期的一次重大军事行动,它的历史作用是A.粉碎了国民党军对解放区的全面进攻B.揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕C.粉碎了国民党军对陕甘宁解放区的重点进攻

5、D.宣告了延续22年的国民党政权的覆灭9.北斗卫星导航系统是中国继美国的GPS、俄罗斯的格洛纳斯之后第三个成熟的卫星导航系统。中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家先列的标志是A第一颗原子弹爆炸成功B.导弹核武器研制成功C.“东方红”卫星遨游太空D.“神舟”五号载人飞船成功发射10.右图是1952年和1957年我国工农业主要产品产量示意图。出现这种情况的主要原因是A.土地改革的推动B.一五计划的推行C.科教兴国战略的实施D.“大跃进”和人民公社化的影响11.香港媒体评价说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”“天才创造”是指A.实行包产到户B.建立经济特区C.和平统一方

6、针D.“一国两制”构想12美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”,《共产党宣言》赫然在列。究其原因,四位同学发表了自己的看法,其中不正确的是A.同学甲:《共产党宣言》是开辟新时代的宣言B.同学乙:《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器C.同学丙:《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试D.同学丁:《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义13.下列表述最能体现第二次工业革命特征的是A.钢铁时代电气时代B.蒸汽时代火车时代C.蒸汽时代棉花时代D.电气时代网络时代14.2013年初,俄罗斯多个城市举行活动,纪念斯大林格勒会战胜利70周年。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役,主要

7、是因为它A.促成了国际反法西斯统一战线的最终形成B.是苏德战场的根本点也是二战的重要转折点C.开辟了欧洲第二战场,使二战达到最大规模D.使二战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段15.第二次世界大战后,美国进入全球扩张阶段开始于A.杜鲁门主义的提出B.马歇尔计划的推行C.北约的建立D.联合国的建立forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)wheth

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