《第三单元 草原牧歌演唱牧歌课件》初中音乐人音版七年级上册

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1、草原牧歌民歌劳动人民在长期的生活和劳动中创作并传唱一些歌曲,在长期流传中不断地经过人们集体加工、筛选和提炼。3、聆听:蒙古族民歌《银杯》1、它描绘了什么场面?表达了人们怎样的心情?2、说一说这首歌曲的速度、节奏、旋律分别有怎样的特点?节奏整齐,旋律优美抒情。结构工整,多为叙事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。短调:聆听《牧歌》边听边思考:听到这首歌曲你能联想到怎样的画面?歌曲共有几个乐句?几个乐段?与《银杯》相比较,它的节奏、旋律、速度、音乐情绪有什么不同特点?一段体:由一个乐段构成,一般只有一个音乐形象,一种音乐意境。长调:节奏自由,

2、旋律舒展、辽阔。句尾悠长,一般由两个乐句构成。主要流行于内蒙古牧区。2005年,联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”。复听《牧歌》:边听边做批注ˇˇˇ○拓展与延伸:蒙古族舞蹈主要动作:1、蒙族掌型2、提腕、压腕练习3、肩部练习合作与创编:以小组为单位进行合作,为蒙古族民歌《银杯》或《牧歌》编创一段舞蹈课堂小结最佳小组:最佳个人:本课主要通过欣赏、学习蒙古民歌和舞蹈,使大家了解了蒙古族人民的音乐文化;理解了蒙古族民歌中长调和短调的音乐特征。民歌是劳动人民集体创作的一种艺术形式,是我们历代相传的民族瑰宝。同学们,希望大家热爱我们的民族财富,多多欣赏、关注民歌。

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