《拼图形比创意》闽教版四上课件信息技术

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1、拼图形，比创意设计：龙岩市第二实验小学王晓滨导入新课探索新知构建新知拓展延伸评价激励归纳总结比赛规则：一人用动作描述，一人猜比比哪组同学猜得又多又快。猜猜我是谁？我的组成？猪：三角形、圆形、椭圆形兔子：椭圆形、圆形、直线、月牙形尝试探究并回答：1.自选图形藏在word什么地方？2.任务栏上面的自选图形边上都有个三角形，它有什么用？自选图形的插入视图——工具栏——绘图展开更多的自选图形。在Word中插入以下自选图形：任务一操作：选定要插入的自选图形，拖动鼠标。这是小马虎用自选图形画的小动物，由于马虎这些

2、小动物都缺胳膊少腿的，你能帮他添画完吗？请选择一两个你感兴趣的动物，完成巧手添画。巧手添画回顾：文本框的设置完成自选图形的设置：给自选图形涂上颜色、修改线条，使它变更美。活动三：美丽大变身创意的设计创意的设计创意的设计创意的设计创意的设计创意的设计自由创作由自选图形组合而成的图形。设计你的作品请你点评一下作品设计的效果？哪里还需要修改？（每组推选最佳创意作品，并点评作品）作品点评通过这节课的学习，你又掌握了哪些本领？归纳总结课堂评价量化评分评价项目评价标准等级（分）自评小组评教师评优秀良好一般较差知识

3、了解word自选图形下拉菜单选项。10863理解图形叠放次序10863技能学会打开Word自选图形下拉菜单。1512106学会插入、调整、设置自选图形。2015105学会把自选图形拼接组合成漂亮有趣的图案。2015105情感态度课堂上积极参与，积极动手，发言次数多10863小组成员配合默契，协作愉快10863对本节课兴趣浓厚，提出有深度的问题5432我这样评价我自己：伙伴眼里的我：老师的话：谢谢！