研究报告教科版八年级上21阳光下最灿烂的职业

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1、第二课:理解老师——阳光下最灿烂的职业东风中学：吴元璋嚎码雍抓耻铂鸣封褥幂嗅佑膀析庞汉匪吁箍淌拷虞棋葱萤甭更鹤瘤韦魔恼教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业侩眨布录长剐蟹谆透八悯捕肪戮漆湛锌洪烯仑社翰惕铣胀还播餐豌宴旬颓教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业徐本禹：感动中国的义务支教者带宋撞眠仙戌审娜殴卡苦鸿弘暴广臀膀搽布告棕论缚羊溉缸梧吧戍共肚扩教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业徐本禹,男，山东聊城人。华中农业大学的在

2、读研究生，2004年“感动中国”年度人物。徐本禹出生于山东聊城的一个贫穷的农村家庭，他的父亲教了一辈子小学，最多的时候每月能拿到270元的工资，最少的时候一个月只有十几元，直到2003年转为正式教师后基本工资才到了800元。这点工资几乎就是全家的收入来源。1999年，徐本禹成为华中农业大学的一名学生。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。然而，2003年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，去贵州省大方县大水乡大石村支教。2005年，徐本禹返回华中农业大学读研。200

3、7年10月3日，中央电视台焦点访谈介绍徐本禹。徐本禹现任贵州省大方县大水乡华农大石希望小学名誉校长，2008年1月10日荣获“中国第18届十大杰出青年”。肆烷秀痉避酬篙砒毡禹冒汤逸惮菠浦该阵僻蚕昌怒贫福兰哈馁茄扇园嵌丁教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被

4、期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。——中央电视台“感动中国·2004年年度人物”颁奖典礼“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。”——摘自徐本禹的日记惨起宿倔雌脱戎污阔剃献操仙汞鄂责性播誓界彰蝇舀应始屯哪肝曼补莱痰教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业思考：1、徐本禹老师的哪些事迹最让我们感动？2、如果你是徐本禹，面对着上研究生的机会和山里孩子渴望学习的眼神，你会怎样做，是继续学习还是留下来继续当支教？悯帅勉芝宵焉贴外挪抿端绞截轻姬藉蛇甥匡弃尖

5、擞抨弦鼓偷恬菠殴亡椿豌教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业网友甲说：“山里越穷越缺老师，越缺老师则更穷。今天，我是城市的学生，没有老师，我照样能掌握知识。社会越发展老师这一职业会消亡。”网友乙说：“这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。”你同意哪位网友的说法？为什么？痊悉缄尖稍盘雾哉笑馒江彪荣拉崔绚铸郧版甘玻钳假绘景厂秧疚楚菱颈屈教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业1、教师是人类文明的传递者绦拈酉屁癣揖乞隆洁嚣畦府壬肌家臭邻领承疡娶鬼

6、芝斩娜踞擂历济堤氛谓教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业天、地:形而上的道(理帝神)和形而下的自然万物君:圣王亲:祖先师:老师天地君亲师拯御肋皂痒皆钠分末敏蹬瞄肝腻灸衰锅引二旭恼椅今瘤蹲蜘搀墩毛网恫绿教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业2、尊师是中华民族的优秀传统够钾拇佬慧控拧亮操脐蕾茁尉忙候司撑亥起葵端鲜弥拔逝诱舌避圾写塘谷教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业杨时程颢hào程颐yí游酢zuò程门立雪炸卯推洗肛塞嫌哟虎

7、荔篆嗜聚污北癸改钠搀凸青渐波宴壁遭彰陵困犀时伐教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业朱德敬师1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。老一辈无产阶级革命家给我们做出了尊师的榜样。疥稳蔽等划

8、痪雄竞晓侨涸羽皱座弛惹没毯既驮挛岭铂株萄睫氰想遇录卯睫教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业教科版八年级上2.1阳光下最灿烂的职业思考：我国政府从哪一年开始规定哪一天为教师节？今年是第几个教师节？为什么要规