中心学校2013年春季学期开学自查汇报材料

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1、龙场乡中心学校2013年春季学期开学检查自查汇报材料为确保本学期的开学及各项工作顺利进行，按照教育和科技局的统一安排部署，2月25日中心校组织召开全乡开学工作会议，安排各校春季工作。在新学期到来之际，全体教师以崭新的姿态，积极投入到新学期的学习和工作中，现将本学期开学工作情况汇报如下。一、“控辍保学”工作1、中心校将“控辍保学”工作作为开学工作的重点，及时召开全乡小学“控辍保学”工作会议，成立领导小组，制定实施方案，做到早部署，早安排，早落实。2、利用春节文艺汇演和群众赶集等时机，加强“控辍保学”和“9+

2、3”计划的宣传力度，发放宣传资料千余份。3、建立控辍保学长效机制，落实“控辍保学”三项制度，坚持“控辍保学”日报制度，层层签订“控辍保学”责任书。以校为单位，小学生辍学率控制在2%以内，落实校长、教师、家长“控辍保学”责任制，落实劝返复学制度，确保小学毕业班学生整班交接到初中学校就读，并纳入教师考核一票否决。4、安排教师进村入户，摸清ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartyc

3、arefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember辍学学生、休学学生、转入转出学生、流浪儿童、随父母外出打工少年儿童及接受教育情况，建立一生一档，做到相关证明材料齐全，手续完备，情况清楚。5、留守儿童工作通过摸底，全乡共有留守儿童667人，校本部留守儿

4、童69人，针对此情况，各学校成立关爱留守儿童领导小组，制定具体的计划和教育工作方案，督促各班主任摸清留守儿童情况，建立留守儿童档案和联系卡制度，加强学校与学生家长和其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，使他们走出孤独和忧郁，健康茁壮地成长。二、开学常规工作1、教师到位情况。为了充分做好开学准备工作，中心校于2月25日组织各小学校长召开开学工作安排会议，安排部署学生营养改善计划、开学常规、校园安全等工作，并传达县教育和科技局相关工作会议精神，要求各校及时将课本分发到学生手中，以确保3月1日能正式

5、上课。截止目前，全乡教师179人（特岗教师11人），请假5人，借出4人，其余教师已全部到位，开学工作井然有序。　　2、学生入学情况。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlype

6、rformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember为保证每个学生能按时入学，按照县教育和科技局有关控辍保学的精神，认真做好控辍保学工作，本学期要严把转入、转出学生的手续关，对于没有及时报到的原有学生，我们要求各校要做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，作好记录，并做好动员劝返工作，到3月1日止，我乡各小学入学情况：学校普通班合计一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注龙场小学304504544594462波利小学113122119181825黄店小学1

7、18122122242019沙子小学102132019181715马落小学1010　　　　　波玉小学289484146417142六寨小学74101111111516岩上小学173282524263535包包小学81121414151511新华小学10　　10　　　大树小学170153127243637崂山小学262414141464845希望小学8114181481116上羊小学21　21　　　　靛山小学107152018142317大窑小学226304347283642马路小学981223171712

8、17ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionproce