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《2014年度基本公卫项目省级绩效考核方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、附件：2014年度基本公共卫生服务项目省级绩效考核方案一、考核依据（一）国家有关法律、法规和有关政策要求。（二）《国家基本公共卫生服务规范》（2011版），《中医药健康管理服务规范》。（三）江苏省财政厅、卫生厅《关于印发江苏省基本公共卫生服务项目补助资金管理办法的通知》（苏财规〔2013〕5号）。（四）省卫计委、省财政厅、省中医药局《转发国家卫生计生委等三部委关于做好2014年国家基本公共卫生服务项目工作通知的通知》（苏卫社妇〔2014〕27号）。二、考核对象绩效考核对象包括地方各级卫生计生部门、财政部门，公共卫生等专业机构，承担国家
2、基本公共卫生服务项目的基层医疗卫生机构（城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院、村卫生室）及其他相关机构。三、考核内容与方法绩效考核主要针对2014年基本公共卫生服务项目实施情况，考核内容包括项目的组织管理、资金管理、项目执行、项目效果、项目服务创新五部分。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprinci
3、pleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember15（一）组织管理1、内容：考核各级卫生计生部门的项目组织机构设置、管理机制建设和落实、绩效考核机制建设和落实、问题整改等情况。考核各级专业公共卫生机构的责任分工和落实情况。考核各级卫生计生部门、基层医疗卫生机构医务人员培训、信息系统建设和使用等情况。当地项目实施中存在的主要困难、主要工作特色和经验等。2、方法：查看文件、台账资料，现场访谈（座
4、谈）。（二）资金管理1、内容：考核各级财政部门资金预算安排、拨付等情况，考核各级卫生计生部门预算执行、绩效管理、工作经费落实等情况，考核基层医疗卫生机构的项目资金使用、财务管理等情况等。2、方法：（1）查阅各级卫生行政部门年度财务决算报表，了解医改相关配套政策落实情况；查阅当年各级资金（指标）下达文件，访谈相关负责人员，了解各级项目资金预算、拨付进度和使用情况。（2）查阅当年县级资金（指标）下达文件，访谈相关人员，了解项目资金是否按照项目管理方案和《江苏省基本公共卫生服务项目补助资金管理办法》的规定拨付至医疗卫生机构，是否有违规行为。
5、（3）查阅乡镇卫生院是否按照对村医工作数量和质量的考核情况，支付村医相应补助经费的情况，抽查部分村医进行核实。（4）核查基层医疗卫生机构专项经费管理与使用情况。（三）项目执行ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstri
6、ctlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember151、内容：考核基层医疗卫生机构以及其他承担基本公共卫生服务项目的有关机构，开展各类服务的情况，包括服务的数量和质量。2、方法：查看台账资料（以居民健康档案信息系统为主）、电话核查、现场访谈等。（四）项目效果1、内容：考核各地实施基本公共卫生服务项目取得的成效。包括健康档案动态使用情况，重点人群健康管理服务效果，居民对国家基本公共卫生服务的知晓程度，服务对象和基层医务人员对基本公共卫生服务项目工作的满意程度等。2、方法
7、：查看台账资料、问卷调查、电话访谈、入户访谈等。（五）项目服务创新重点考核各地在电子健康档案信息系统构建、健康教育、慢病患者健康管理等项目实施中的创新做法。四、现场考核流程（一）考核组以省辖市为单位听取市卫生行政部门工作汇报，参加人员包括接受考核的市、县（市、区）卫计委负责同志、主管项目工作的科室负责人、项目管理办公室负责人、项目业务指导负责人等。（二）抽取现场考核的基层医疗卫生机构。（三）查阅资料。分别查阅现场考核的县（市、区）及其所在省辖市的项目文件、实施方案、管理组织、资金分配方案、工作记录、信息报表等。ofwork,relat
8、ionships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindivid
