七年级下语文第六单元训练(c卷)

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1、七年级下语文第六单元训练(C卷)第}二教育1资源i网

2、　　七年级下语文第六单元训练(C卷)　　一、基础知识平台(16分，每小题4分)　　1.下列词语中加点字读音不正确的一项是()　　A.鸟巢(cháo)鸡雏(chú)呷(xiā)悲怆(chｕànɡ)　　B.眼睑(jiǎn)眸子(móu)苍穹(qiónɡ)恍惚(huǎnɡ)　　C.逞能(chěnɡ)抽搐(chù)咆哮(xiào)不羁(jī)　　D.窥伺(kuī)遒劲(qiú)阔绰(chuò)庇护(pì)　　答案：D（“庇”应为“ｂì”。）　　2.下列词语中书写

3、正确的一项是()　　A.垂曼篷松斑斑驳驳　　B.肌键闲熟略胜一筹　　C.劝绣飘捍一尘不染　　D.疮痍观瞻秩序井然　　答案：D　　3.下列表述有误的一项是()　　A.布封是法国博物学家、作家。他用40年时间写成了36巨册的《自然史》，我们学过其中的《马》。　　B.《狼》选自《聊斋志异》，这是一部长篇章回小说，作者是清代的蒲松龄。　　C.“聊斋志异”这四个字中，“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志异”的意思是记述奇异的事。　　D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，沈石溪写了《斑羚飞渡》。　　答案：B（是一部文言短篇小说集。）　　

4、4.仿照下面例句的修辞方法，以“月亮”为开头，写一句话。　　例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。　　答案：略(注意句式或修辞手法。)　　二、综合性学习实践(44分)　　(一)阅读下文，完成5～7题。(10分)　　楚人学舟　　楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。　　注：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓

5、为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。　　5.解释下列句中加点的词语。(2分)　　(1)其始折旋疾徐()　　(2)乃四顾胆落()　　答案：（1）慢（2）看　　6.用现代汉语解释下面句子。(4分)　　(1)遂以为尽操舟之术　　(2)椎鼓径进　　答案：（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。　　（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。　　7.本文告诉人们的道理是：(4分)　　答案：学习、工作不能浅尝辄止。（或：学习、工作不能自满。或：学习、工作应该不断进取。）　　(二)阅读下文，完成8～11题。(11分)　　

6、①蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。　　②蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。　　③在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”——蜜蜂的舞蹈。　　④蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差

7、不多等于绕地球赤道飞行十一圈。　　8.①～④段分别从四方面介绍蜜蜂的特点。(4分)　　答案：生活方式、寻找蜜源、传递信息、采蜜的艰难　　9.第④段运用的说明方法是、。(2分)　　答案：列数字作比较　　10.第③段中“语言”一词加引号的作用是，破折号的作用是。(2分)　　答案：表特殊含义表解释说明　　11.第④段中加点词“差不多”能否去掉？为什么？(3分)　　答案：不能。“差不多”有相近、接近的意思，如果去掉，就成了“等于”，语意改变，不准确。　　(三)阅读下文，完成12～15题。(17分)　　富有的是精神　　谢

8、冕　　一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的，是学习。学习是不能偷巧的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累。积累说白了，就是抓紧时间读书，一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，而后发展前人，而后才有自己的发现和创造。　　但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。我的经验是，不要抱怨，更不要拒绝老师提供的那一串长长的书单，那里边有的道理，你们现在并不理解，但是要接受它，按照那个参考书目或必读书目，一本一本地读，古今中外都读，

9、分门别类地读。有的书要反复读　　语文