2015秋五年级语文上册《斯塔笛的藏书》课件2_沪教版

《2015秋五年级语文上册《斯塔笛的藏书》课件2_沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、藏书28斯塔笛的藏书斯塔笛既没有才气，也没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然而生敬意。●●●●他并不富有，买不起多少书，可他着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。这样，他就有了属于自己的数量不小的一批藏书。zǎn小心地保存用心积攒我以前用过的课本有的（），斯塔笛却（）；我的零用钱有的买了（），斯塔笛却把每一铜子儿都用在（）。虽然他并不富有，买不起多少书，可他（），不仅如此他还（）他常站在自己的书柜前，掸掸尘，翻翻书页，查看一下书的装订线。看着他那副小心翼翼

2、地翻书的样子真是件令人着迷的事情：他用那双粗大的手打开书页，轻抖着它们，于是整本书又焕然一新了。他每买回一本新书，都会擦亮封皮，才放上书架，过一会儿又把它拿下来看，把书当作宝贝珍玩一样。“你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！”我也不知道是为什么，可我就是不敢同他开玩笑。我真不能相信他只比我大一岁。我们在门口道别的时候，他还是那副严肃的面孔，对我说：“再见了。”而我几乎是脱口而出地对他说：“我感谢您，先生。”我真的当他是个大人了。在我眼中斯塔笛既没有，也没有。我敬

3、佩他是因为，虽然跟他呆在一起的那一个小时里，不过我还是很喜欢到他那儿去，那是因为我。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基练习用不同的方式写同一个内容出示：1、用简要的语言直接介绍斯塔笛的外貌、性格特点。2、把“我”在斯塔笛家一小时内的所见所闻所感写清楚。(看、想、说）3、交谈用对话形式，注意语言要符合人物的性格特点。斯塔迪是我的朋友。（外貌）他虽然，但是。我来到他家，看到：于是我问：。